Archivos Anuales 2024

25 de febrero, Día Internacional del Implante Coclear

El 25 de febrero se celebra el Día Internacional del Implante Coclear, una técnica con la que se consigue que una persona con sordera profunda pueda oír a través de la estimulación eléctrica de las células acústicas localizadas dentro del oído interno utilizando un dispositivo electrónico que convierte las señales sonoras en eléctricas, las cuales son enviadas al cerebro e interpretadas como sonido.

Precisamente fue el 25 de febrero de 1957 cuando se realizó el primer implante coclear, a cargo de los doctores franceses André Djourno y Charles Eyriès. Ellos hicieron historia al hacer oír a una persona totalmente sorda.

El Día Internacional del Implante Coclear se empezó a celebrar por primera vez en 2009 y desde entonces, asociaciones y la sociedad en general se empezaron a hacer eco de este avance técnico en el ámbito de la audición. Actualmente se celebra en más de 60 países con actividades y eventos de todo tipo.

En Cuba, más de 500 pacientes han recibido un implante de este tipo. El Grupo Nacional y el  Servicio Especializado de Implante Coclear y Cirugía Compleja de Oído radica en el Hospital Pediátrico Universitario Borras-Marfán.

Los pacientes con pérdida auditiva profunda o severa se les coloca una prótesis auditiva, con un tiempo de rehabilitación de alrededor de seis meses a un año; si no hay respuesta, se comienza a pensar en el implante coclear y se realiza la evaluación del paciente mediante varias pruebas, entre ellas, tomografía y resonancia.

El Grupo Nacional está integrado por equipos multidisciplinarios, compuestos por otorrinolaringólogos, audiólogos, pediatras, psicólogos, logofoniatras y genetistas que se encargan de realizar los diagnósticos.

Vea más información sobre este dispositivo en:

Uso del amlodipino en el manejo de la hipertensión arterial

La hipertensión arterial es la principal causa de muerte en todo el mundo y afecta a 1 400 millones de personas. Las opciones de tratamiento incluyen los bloqueadores de los canales de calcio, ampliamente utilizados, entre los cuales el amlodipino (una dihidropiridina), tiene características únicas que la distinguen de otros fármacos de esta clase.

Esta revisión tiene como objetivo proporcionar una visión general actualizada de la evidencia que respalda el uso de amlodipino durante los últimos 30 años y destaca sus beneficios cardiovasculares en el tratamiento actual de la hipertensión.

El amlodipino tiene un aclaramiento renal bajo (7 ml/min/mg) y una vida media larga (35 a 50 horas) y duración de la acción, lo que le permite mantener su efecto antihipertensivo durante más de 24 h después de una dosis única.

Además, el control de la presión arterial (PA) se mantiene incluso cuando se omite una dosis, proporcionando protección continua en caso de incumplimiento incidental. Ha demostrado reducir la variabilidad de la PA y reducirla con éxito.

El amlodipino también controla la PA en pacientes con una PA sistólica/diastólica de 130/80 mm Hg o más, diabetes o enfermedad renal crónica sin empeorar la función glucémica o renal. Además, el amlodipino es una buena elección para los adultos mayores debido a su capacidad para controlar la presión arterial y proteger contra accidentes cerebrovasculares e infartos de miocardio.

Los efectos secundarios de este antihipertensivo incluyen edema, palpitaciones, mareos y enrojecimiento, que son más comunes con la dosis más alta de 10 mg.

Vea el texto completo en:

Wang JG, Palmer BF, Vogel Anderson K, Sever P. Amlodipine in the current management of hypertension. J Clin Hypertens (Greenwich). 2023 Sep;25(9):801-807. doi: 10.1111/jch.14709. Epub 2023 Aug 7.

La Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) en la revista MEDISUR

La revista MediSur pone al alcance de todos el número especial del volumen 21 correspondiente al año 2023. Este número está dedicado a la publicación de investigaciones científicas de autores de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), Ambato, en Ecuador.

En el número se publican 18 artículos entre los que se encuentran: 16 artículos originales, 1 revisión bibliográfica y una comunicación breve. Todos los artículos son interesantes, pero destacamos los títulos: Supervivencia en pacientes ecuatorianos con cáncer prostático tratados clínicamente con radioterapia y quimioterapia y Factores causales y estrategias de intervención para reducir la obesidad infantil en Ambato.

Tabla de contenidos.

Eficacia percibida por los pacientes de las estrategias de rehabilitación cardiovascular postinfarto
María Gabriela Balarezo García, Carlos Antonio Escobar Suárez, Becker Neto Mullo.

Consumo de tabaco y enfermedades cardiovasculares en adultos mayores
María Gabriela Balarezo García, Karla Hurtado Serrano, Ximena Elizabeth Trujillo Romero.

Efectos terapéuticos del yoga en la reducción del estrés en pacientes hipertensos
Evelyn Carolina Betancourt Rubio, Walter Alberto Vayas Valdiviezo, Daniela Abigail Cobo Álvarez.

Propuesta de programa educativo para la prevención de complicaciones del síndrome de ovario poliquístico
Edison Sotalin Nivela, Lexter Michalache Bernal, María de Lourdes Llerena Cepeda.

Sintomatología de la erupción dentaria en pacientes de 6 meses a 3 años de edad
Jaime Fernando Armijos Moreta, Catalina del Rosario Boada Zurita, Lourdes Elizabeth Menéndez Oña.

Variaciones de los valores de hemoglobina postparto en pacientes maternas residentes a gran altura
Jhofre Vinicio Prado Quilambaqui, Ximena Elizabeth Trujillo Romero, Olga Cristina Solis Solis.

Percepción y actitud de estudiantes universitarios ecuatorianos respecto a la vacunación contra la COVID-19
Lexter Mihalache, Jhonatan Miguel Siguencia Muñoz, Álvaro Paúl Moina Veloz.

Severidad de la COVID-19 según grupos etarios en un hospital ecuatoriano
Lina Espinoza Neri-Pire, Freddy Fernando Jumbo Salazar, Jenny Olivia Caicedo Rodríguez.

Comparación de la eficacia de intervenciones para la reducción del tabaquismo en pacientes ecuatorianos con enfermedades cardiovasculares
Elsy Labrada González, Angélica Victoria Martínez Herrera, Manuel Conrado Ezcurdia Bárzaga.

Predicción de la diabetes mellitus tipo 2 mediante un modelo de regresión logística
Olivia Altamirano Guerrero, Ronelsys Martínez Martínez, Jhonny Alejandro Rodríguez Gutiérrez.

Percepción sobre hábitos tóxicos en adolescentes en unidades educativas del cantón Ambato
Carlos Alejandro Troya Altamirano, Eduardo Leonel Alvarado Pico, Andrea Gabriela Suárez López.

Supervivencia en pacientes ecuatorianos con cáncer prostático tratados clínicamente con radioterapia y quimioterapia
Alberto Sánchez Garrido, Guido Nino Guida Acevedo, Becker Neto Mullo.

Asociación de factores de riesgo de cáncer cervicouterino con grado de agresividad en pacientes de Amazonía
Edison Enrique Sotalin Nivela, Jhonny Alejandro Rodríguez Gutiérrez, Eduardo Leonel Alvarado Pico.

Asociación entre hipertrofia cardíaca y el sexo de los pacientes de un hospital de Ecuador
Guido Nino Guida Acevedo, María Fernanda Cueva Moncayo, Piedad Elizabeth Acurio Padilla.

Factores causales y estrategias de intervención para reducir la obesidad infantil en Ambato
Carlos David Castañeda Guillot, Diego Fernando Vaca Sánchez, María Augusta Reyes Pérez.

Relación de la hemoglobina materna y el periodo intergenésico con el peso al nacer
Carlos Alberto Llerena Gómez, Evelyn Carolina Betancourt Rubio, Karen Aracelly Tobar Almendariz.

II Jornada Científico Metodológica Universidad de Ciencia Médicas Sancti Spíritus 2024

El trabajo metodológico constituye la vía fundamental para la superación permanente de los profesores. Este se sustenta en las concepciones didácticas y tiene como función planificar, organizar, regular y controlar el proceso docente-educativo. Su objetivo esencial es contribuir al desarrollo de los niveles político-ideológico, científico-teórico y pedagógico del personal docente en las diferentes instancias y niveles educativos como factor indispensable para el desarrollo con calidad de los procesos universitarios, con su carácter dialéctico, científico, sistémico, sistemático y participativo, para asegurar la coordinación entre los profesores de los diferentes niveles organizativos.

Esta integración favorecerá una preparación integral contextualizada, culta y revolucionaria que propicie nuevos estadios en la labor educativa y en el aumento de la producción científica. Para ello resulta conveniente crear espacios de reflexión y de amplio intercambio, donde se compartan vivencias y se posibilite la confrontación de ideas.

La Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, el Capítulo Espirituano de la Sociedad de Educadores en Ciencias de la Salud del territorio y el Departamento Docente Metodológico de la Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Faustino Pérez Hernández”, convocan a todos los docentes del sector con investigaciones en el campo docente-metodológico en educación médica a participar en la segunda edición del evento Jornada Científico Metodológica de la Universidad de Ciencia Médicas de Sancti Spíritus 2024, a celebrarse del 24 al 28 de junio de 2024, en su formato virtual.

El objetivo principal del evento será socializar la investigación en el campo docente-metodológico en educación médica mediante la posesión de un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos y habilidades para tomar decisiones complejas, con competencias apropiadas, utilizando para ello un pensamiento crítico, reflexivo e innovador.

El evento contendrá diversas temáticas que tributan al desarrollo de la investigación en la Educación Médica, dentro de las cuales se enmarcan las que siguen:

  1. La virtualización del proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) y la aplicación de modelos híbridos, que permitan la representación de procesos y objetos asociados a actividades académicas, de investigación y gestión de conocimientos.
  2. El trabajo metodológico en la dirección de los procesos docentes de formación en salud.
  3. Formación ética profesional y pedagógica, política, cultural y de valores de educandos y educadores.
  4. La formación y orientación vocacional, y la reafirmación profesional en las carreras de la salud.
  5. Desarrollo del diseño curricular en las carreras de la salud.
  6. El pregrado y posgrado en la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud.
  7. Integración de las ciencias básicas biomédicas y socio médicas en los procesos de la atención integral de salud.
  8. La autoevaluación, la evaluación externa y acreditación universitaria.
  9. La evaluación de los contenidos docentes en el proceso formativo de las carreras de Ciencias Médicas.
  10. La organización de la ciencia para el perfeccionamiento de los procesos de formación.

AUSPICIADORES

Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus.
Capítulo de la Sociedad de Educadores en Ciencias de la Salud (SOCES) en Sancti Spíritus
Departamento Docente Metodológico de la Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Faustino Pérez Hernández” de Sancti Spíritus.

CALENDARIO

Inicio de inscripción de autores: 2 mayo 2024
Inicio de la recepción de trabajos: 2 mayo 2024
Cierre de inscripción de autores: 19 junio 2024
Cierre de la recepción de trabajos: 20 junio 20 2024
Información de trabajos aceptados (Comité Científico): 23 junio 2024
Inicio de los comentarios y debates: 24 junio 2024
Cierre de comentarios: 28 junio 2024

COMITÉ DE HONOR

Dr. Juan Luis Marcelo Pentón. Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus.
Dr. C. Geisha Calero de la Paz. Vicerrector Académico de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. PT.

COMISIÓN ORGANIZADORA

Presidente: Dra. Claudia Silva Vega.
Secretario: MSc. Dra. Lizett Guerra González.
Miembros: MSc. Dra. Belkis Alvarez Escobar.

COMISIÓN CIENTÍFICA

Presidente: Dr. C. Arturo Prudencio Puga García. PT
Vicepresidente: Dr. C. José Alejandro Concepción Pacheco. PT
Secretario: Dr. C. David Morales Herrera. PT

MIEMBROS

Dr. C. Geisha Calero de la Paz. PT
Dr. C. Liuba Díaz Valdés. PT

OTROS MIEMBROS

MSc. Lic. Eliexer Ulloa Morel. PA
MSc. Lic. Leonor Morales Moreno. PA
MSc. Dr. Juan Carlos Mirabal Requena. PA
Dra. Lisett González Iglesias. PA
Lic. Daysi Viera Hernández. PA

Inicio de los debates y presentación de  conferencias magistrales virtuales: 24 de junio del 2024, 8:00 a.m.

CONFERENCIAS MAGISTRALES

Título: Una mirada a la Atención Primaria de Salud desde las Ciencias Básicas Biomédicas. Dr. C. Arturo Prudencio Puga García. Especialista 2do Grado en Embriología. Profesor Titular. Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. Facultad de Ciencias Médicas Dr. Faustino Pérez Hernández

Título: La ética médica en la formación del profesional de salud, retos y perspectivas. Dr. C. David Morales Herrera. Profesor Titular. Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. Facultad de Ciencias Médicas Dr. Faustino Pérez Hernández.

MODALIDADES DE PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS

Tema libre:

  • Los trabajos podrán ser presentados en español o inglés.
  • La presentación de los temas libres se realizará en forma de artículos originales siguiendo las normas que se presentan.

NORMAS DE PRESENTACIÓN PARA LOS AUTORES

Los artículos deben cumplir los siguientes requisitos:

  1. La primera página contendrá:
    Nombre de la institución que auspicia el trabajo.
    Tipo de artículo.
    Título (no excederá de 15 palabras, debe ser claro y conciso, no debe tener siglas ni abreviaturas).
    Nombre y apellidos completos de todos los autores, ordenados según su participación, separados por punto y coma y enumerados con un superíndice, indicando grado científico, categoría docente o investigativa de cada uno, e-mail, número ORCID, teléfono, dirección particular y centro de trabajo. Se consignará aquí el autor que se hace responsable de la publicación y la correspondencia.
  2. En la segunda página se incluye el resumen y las palabras clave:
    El resumen no mayor de 250 palabras y reflejará información fundamental. Se redactará en pasado y debe plasmarse el objetivo, procedimientos empleados, resultados relevantes y principales conclusiones, así como cualquier aspecto novedoso. Todos los trabajos se presentan con resumen. Respecto a las palabras clave se emplearán 3 términos al pie del resumen y en orden de importancia.
  3. A partir de la tercera página se registra el contenido del artículo según su tipología:
    Las partes constituyentes del artículo original serán: introducción; desarrollo; y conclusiones. Tendrá una extensión de siete cuartillas aproximadamente, sin contar la primera hoja, las referencias y los anexos. Se admitirá un máximo de cuatro autores. En la introducción debe aludirse a la finalidad que persiguen los autores, vacios del conocimiento, mientras que en el desarrollo deben aparecer los métodos empleados, tipo de estudio, lugar, período en que se realiza, entre otros, asimismo se enunciarán los principales resultados, discusión, y finalmente hay que dejar esclarecidas las conclusiones.
  4. Última página con las referencias bibliográficas:
    Se presentarán según las recomendaciones por el estilo de Vancouver, se acotarán numéricamente por tablas, figuras y anexos.

El tamaño de las tablas no debe exceder de los márgenes establecidos para el texto de trabajo. Las tablas y anexos deberán tener su título y la fuente de los datos representados. Se intercalarán en el artículo y en forma vertical numeradas consecutivamente y mencionadas previamente en el texto.

Las fotografías, gráficos, dibujos, esquemas, mapas, otras representaciones gráficas y fórmulas no lineales, se denominarán figuras y tendrán numeración arábiga consecutiva, serán entregadas independientes del texto y en formato jpg o gif. Todas se mencionarán en el texto y deberán ir acompañadas de su pie o nota explicativa que no deben figurar en el interior de las ilustraciones.

Contacto para información adicional y dudas:

MSc. Dra. Belkis Alvarez Escobar:  móvil 5377 3653; e-mail: belkisae@infomed.sld.cu

La resistencia a ciertas terapias dirigidas puede llevar a una transformación histológica de un tumor a uno más agresivo

Algunos tipos de cánceres, como los adenocarcinomas de pulmón y próstata, sufren cambios significativos en apariencia y comportamiento y muestran un perfil genético alterado cuando desarrollan resistencia a las terapias dirigidas.

Concretamente, en los cánceres de pulmón, esta transformación histológica (HT, por sus siglas en inglés) puede dar como resultado la evolución del adenocarcinoma de pulmón en un tipo agresivo de cáncer neuroendocrino indistinto del cáncer de pulmón de células pequeñas (CPCP), que es terapéuticamente recalcitrante e implica un mal pronóstico.

En este sentido, investigadores de Weill Cornell Medicine han desarrollado un modelo de ratón que ejemplifica el proceso de transformación histológica. Los hallazgos avanzan en la comprensión sobre cómo los genes mutados pueden desencadenar la evolución del cáncer y sugieren objetivos para tratamientos más eficaces.

La investigación, publicada en la revista Science, revela que durante la transición del adenocarcinoma de pulmón al cáncer de pulmón de células pequeñas (CPCP), las células mutadas parecen sufrir un cambio en la identidad celular a través de un estado intermedio similar a las células madre, lo que facilitó la transformación.

“Es bien sabido que las células cancerosas continúan evolucionando, especialmente para escapar de la presión de los tratamientos eficaces”, explica Harold Varmus, profesor de la Universidad Lewis Thomas de Medicina y miembro del Centro Oncológico de Weill Cornell Medicine. “Este estudio muestra cómo las nuevas tecnologías, incluida la detección de características moleculares de células cancerosas individuales, combinadas con el análisis de los datos por ordenador, pueden representar eventos dramáticos y complejos en la evolución de cánceres letales, exponiendo nuevos objetivos para el ataque terapéutico”, añade.

Captar la transformación

El equipo de investigadores pudo reconstruir el proceso de HT pulmonar en un modelo de ratón y caracterizar los programas transcripcionales.

Para desentrañar lo que ocurre diseñaron ratones que desarrollaron una forma común de adenocarcinoma de pulmón, en el que las células epiteliales de este órgano son impulsadas por una versión mutada del gen receptor del factor de crecimiento epidérmico (EGFR, por sus siglas en inglés).

Luego convirtieron los tumores de adenocarcinoma en células tumorales neuroendocrinas pulmonares (SCLC, por sus siglas en inglés), que generalmente surgen de células neuroendocrinas. Esto lo llevaron a cabo apagando EGFR en presencia de varios cambios, incluidas las pérdidas de los genes supresores de tumores Rb1 y Trp53, además aumentando la producción de Myc, un conocido impulsor del SCLC.

Los resultados que obtuvieron demostraron que los oncogenes actúan de manera dependiente del contexto. Si bien la mayoría de las células pulmonares son resistentes a volverse cancerosas por Myc, las células neuroendocrinas son muy sensibles a los efectos oncogénicos de Myc. Por el contrario, las células epiteliales, que recubren los alvéolos de los pulmones y son precursoras de los adenocarcinomas de pulmón, crecen excesivamente en respuesta al EGFR mutado.

“Esto demuestra que un ‘oncogén’ en el tipo de célula equivocado ya no actúa como un oncogén. Por lo tanto, cambia fundamentalmente nuestra forma de pensar sobre los oncogenes”, apunta Ashley Laughney, profesora asistente de fisiología y biofísica y miembro del Centro Oncológico de Weill Cornell Medicine.

Intermediario

Asimismo, los investigadores descubrieron un intermediario similar a una célula madre que no era ni adenocarcinoma ni SCLC. Las células en este estado de transición adquirieron naturaleza neuroendocrina sólo cuando estaban presentes mutaciones en los genes supresores de tumores RB1 y TP53.

Observaron que la pérdida de otro supresor de tumores llamado Pten aceleraba este proceso. En esa etapa, el Myc oncogénico podría impulsar a estas células madre intermedias a formar tumores de tipo SCLC.

El siguiente paso de los investigadores es utilizar su nuevo modelo de ratón para explorar más a fondo la transición entre adenocarcinoma y SCLC, detallando, por ejemplo, cómo responde normalmente el sistema inmunológico a esta transición.

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