Historia de vida del Dr. C. Oscar B. Alonso Chil, ejemplo para la educación médica cubana

Responsable: Patricia Alonso Galbán

Dpto. Servicios Especiales de Información

El Dr. C. Oscar B. Alonso Chil (1930-2021) formó parte de los médicos que permanecieron en Cuba después del triunfo de la Revolución. Fue fundador de servicios de asistencia en medicina interna y geriatría, y realizó importantes contribuciones a la docencia médica.

En este trabajo se expone su trayectoria como médico y docente de la medicina cubana revolucionaria, a través de su historia de vida.

Se realizó un estudio de tipo descriptivo y de corte cualitativo, donde se utilizó la técnica de la historia de vida, centrada en el aspecto profesional. Para ello se hizo una entrevista semiestructurada al testimoniante como fuente fundamental de información. Se validó el testimonio oral mediante la revisión de la documentación oficial en su expediente docente y la literatura científica existente relacionada con el tema, además de entrevistas a sus alumnos y compañeros de trabajo.

Se constató que fundó servicios; organizó la actividad docente; realizó tutorías, publicaciones y asesorías; y fue miembro de tribunales y consejos científicos. Cada una de sus actividades las desempeñó con gran compromiso e incondicionalidad a su profesión, lo cual le generó mucha satisfacción con la vida. Llegó a ostentar las más altas distinciones por su trabajo: Especialista de Segundo Grado en Medicina Interna, y Profesor Titular, Consultante y de Mérito de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana.

Oscar B. Alonso Chil contribuyó al desarrollo de la medina interna en Cuba en la etapa revolucionaria. Este profesor representa un modelo para los estudiantes de ciencias médicas por su prestigio profesional y científico.

Vea el artículo completo:

Dávila-Rodríguez I, Gonazález-Martín A, Azopardo-Núñez E. Historia de vida del Dr. C. Oscar B. Alonso Chil, ejemplo para la educación médica cubana. Educación Médica Superior [Internet]. 2023 [citado 2 Abr 2023]; 37 (1).

Comentarios (1)
  • Paradigma dela educación médica superior, dejó un legado para la enseñanza profesoral y para la medicina interna, ejemplo de médico, investigador, profesor, gran amigo, personalidad integral de la medicina cubana.

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