Capacitación

En el mundo hay unos 50 millones de personas con demencia, y se prevé que ese número se triplicará para el 2050. La demencia tiene considerables repercusiones psicológicas, emocionales y sociales en las familias, especialmente en quienes cuidan de las personas que la padecen. iSupport tiene por objeto prevenir o reducir los problemas de salud mental y física asociados al cuidado de personas con demencia y mejorar la calidad de vida de quienes dispensan ese cuidado.

iSupport es una herramienta de autoayuda; es un curso de capacitación sobre aptitudes y conocimientos dirigido a quienes cuidan de personas con demencia, incluidos sus familiares y amigos. Consta de cinco módulos y ejercicios complementarios: 1) introducción sobre la demencia; 2) cuidar a una persona con demencia; 3) cuidar de sí mismo; 4) proporcionar cuidados en el día a día; y 5) afrontar los cambios de comportamiento.

Enfoque pedagógico
El curso iSupport se ofrece en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS/OMS. También se puede descargar como manual para lectura en PDF en el siguiente enlace (solamente disponible en inglés): https://www.who.int/publications/i/item/9789241515863

Los módulos y lecciones se pueden abordar de manera consecutiva o seleccionando los más pertinentes para las necesidades propias y la vida cotidiana. Todas las lecciones constan de lecturas breves, ejemplos descriptivos y ejercicios interactivos. Los participantes reciben retroalimentación al hacer cada ejercicio propuesto.

Finalidad del curso
iSupport se creó con el fin de ofrecer una capacitación e información accesibles basadas en la evidencia y adaptadas a las necesidades de quienes cuidan de personas con demencia. Tiene por objeto mejorar los conocimientos y las aptitudes pertinentes, como la capacidad de afrontar los síntomas de demencia y de cuidarse a sí mismo. iSupport se propone prevenir o reducir el estrés de quienes cuidan a personas con demencia y posibilitar que estas personas vivan en la comunidad. Las lecciones incluidas en este manual han sido cuidadosamente diseñadas para ayudar a afrontar retos importantes que pueden encontrar quienes cuidan a una persona con demencia.

El curso se propone brindar oportunidades para el desarrollo de las siguientes competencias:

• Desarrollar habilidades de autocuidado para las personas cuidadoras de personas con demencia.
• Prevenir y manejar el estrés asociado al cuidado de personas con demencia.
• Desarrollar habilidades para afrontar los retos de los cuidadores de personas con demencia.
• Desarrollar habilidades de comunicación en los cuidadores.
• Facilitar el abordaje de las personas cercanas o cuidadores de personas con sospecha o demencia diagnosticada.
• Desarrollar capacidades para el manejo de las situaciones cotidianas de las personas con demencia.

Objetivos de aprendizaje
Objetivo general
Mejorar los conocimientos acerca de la demencia y las aptitudes necesarias para brindar cuidados y ocuparse del autocuidado.

Destinatarios
El manual de iSupport está destinado principalmente a quienes cuidan de personas con demencia, incluidos familiares, amigos y otros. Sin embargo, iSupport también puede ser de interés para otros, por ejemplo:

• organizaciones no gubernamentales (ONG) que ofrezcan capacitación, apoyo o información a quienes cuidan de personas con demencia;
• trabajadores de la salud y la asistencia social que dispensen atención e información a quienes cuidan de personas con demencia; y
• representantes del sector privado dedicados al desarrollo de tecnologías sanitarias para la demencia, a la prestación de servicios de salud a personas con demencia o de seguros de salud.

Duración y volumen de trabajo del curso
El curso está abierto y disponible en el CVSP. Como es un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden seleccionar los módulos y lecciones a su propio ritmo. Se calcula que el tiempo necesario para completar los cinco módulos del curso y los ejercicios asociados es de 7 horas.

Estructura del curso / Módulos

• Introducción sobre la demencia
• Cuidar a una persona con demencia
• Cuidar de sí mismo
• Proporcionar cuidados en el día a día
• Afrontar los cambios de comportamiento

Evaluación y certificación
Los participantes que completan los cinco módulos de iSupport (incluidas todas las lecciones) y completen la encuesta de calidad del CVSP, podrán descargar de manera automática el certificado de participación emitido por la Organización Panamericana de la Salud.

Agradecimientos
La presente versión es una traducción al español por parte de la OPS de la versión realizada por la OMS, presente en el Campus Virtual de Salud Pública de la OPS.

Apoyo financiero
La OMS quisiera expresar su agradecimiento a los siguientes países y organismos por el apoyo brindado en el desarrollo y la producción de iSupport: Alzheimer’Association (Estados Unidos) y Ministerio de Salud, Bienestar y Deporte (Países Bajos).

Estos países y organismos no son de ningún modo responsables individualmente del contenido, el funcionamiento o las opiniones que se presentan en iSupport.

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A propósito del Día de la Salud Universal, recomendamos el curso de autoaprendizaje«Introducción a las Funciones Esenciales de Salud Pública (FESP) renovadas», disponible en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS.

El propósito de este curso es dar a conocer el nuevo marco conceptual de las FESP, proporcionando los conceptos clave de su metodología de evaluación y el fortalecimiento de la rectoría de las autoridades de salud. La meta es motivar a los participantes a identificar su contribución personal y convertirse en agente de cambio para avanzar hacia la salud universal.

Está dirigido a:

• Personal de los equipos de salud (médicos, enfermeros y otros agentes de salud).
• Docentes y estudiantes de ciencias de la salud, sociales y afines.
• Investigadores con vinculación a áreas sociosanitarias.
• Líderes comunitarios y representantes de organizaciones no gubernamentales.
• Otros actores comprometidos con la Salud Pública.

Duración estimada: Para completar el curso, se necesitan alrededor de 10 horas de trabajo, incluyendo la realización de la evaluación final. Por tratarse de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden regular sus tiempos y momentos de dedicación. No hay una fecha límite para completarlo.

Metodología: La modalidad del curso es autoaprendizaje, lo que significa que no tiene tutores ni fecha de finalización establecida y, como tal, los participantes podrán acceder a los contenidos y completar el curso a su propio ritmo.

En su diseño se han combinado recursos de aprendizaje multimedia con ejercicios de reflexión y foros opcionales, que buscan generar una instancia de análisis sobre el contenido, aplicándolo a la realidad local de los participantes.

Los interesados deben realizar el registro en el CVSP si aún no lo han hecho.

Acceda al curso desde aquí.

El pie equino varo es una de las anomalías congénitas más comunes y una de las principales causas de discapacidad física entre los niños de todo el mundo. Se estima que dicha anomalía afecta a 200,000 bebés cada año – uno de cada 700 nacidos vivos. El pie equino varo idiopático es corregible en el 95% de los casos a través del Método Ponseti, un método no quirúrgico y económico. A pesar de contar con un tratamiento efectivo, 4 de 5 niños no reciben el tratamiento correcto en el continente Americano. Sin tratamiento, los niños experimentan una discapacidad de por vida, así como discriminación y exclusión.

En línea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 y con el compromiso de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) de mejorar la salud y la calidad de vida de los niños, incrementar el acceso al tratamiento del pie equino varo en los primeros dos años de vida transformará la vida de los niños. La acción de los trabajadores de salud de reconocer y derivar a los bebés nacidos con pie equino varo abrirá la puerta a una vida más saludable y con mayores oportunidades para los niños y sus familias.

Finalidad
El propósito es informar sobre la prevalencia y el impacto de las anomalías congénitas, y la necesidad de detectar y actuar lo más temprano posible para apoyar a las familias afectadas. El curso ofrece detalles acerca del pie equino varo como una de las varias anomalías congénitas que requieren una detección y un tratamiento tempranos. Presenta información esencial sobre el pie equino varo y el tratamiento no quirúrgico o Método Ponseti, que elimina esta discapacidad de por vida.

Competencias
El curso brinda oportunidades para desarrollar competencias relacionadas con la prestación de servicios de salud que incorporen las perspectivas de las personas, los cuidadores, las familias y las comunidades como participantes y beneficiarios de los sistemas de salud, particularmente en casos de anomalías congénitas en los niños y con pie equino varo. Además, permite aprender de las experiencias de los demás sobre el sistema de salud, las condiciones de salud y el entorno vivido.

Resultados de aprendizaje

1. Familiarizarse con las características del pie equino varo y otras anomalías congénitas comunes.
2. Comprender que el pie equino varo se puede tratar con una técnica simple y de bajo costo llamada Método Ponseti.
3. Comprender la importancia de la detección y la derivación temprana; y el papel de los trabajadores de la salud en la detección de anomalías congénitas en los niños.
4. Reflexionar sobre las percepciones de la comunidad con respecto a las anomalías congénitas y considerar ejemplos que muestran formas efectivas de comunicación con las familias que ofrecen apoyo, aliento, y reducen el estigma y la información errónea.

Perfil de los participantes
Este curso está dirigido a trabajadores de la salud y otros profesionales que interactúan regularmente con bebés y niños pequeños, incluidos investigadores y estudiantes interesados en ampliar su comprensión sobre el pie equino varo como una de las muchas anomalías congénitas.

Duración
2 horas

Metodología
Este curso es autodirigido y sigue un ritmo personalizado.

Estructura del curso
Módulo 1: ¿Qué es pie equino varo?
Módulo 2: El caso del pie equino varo
Módulo 3: El tratamiento para el pie equino varo
Módulo 4: El papel del trabajador de salud

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¿Por qué hablamos de derechos humanos en el contexto de la salud pública y del bienestar físico, emocional y mental del individuo? ¿Cuáles son las obligaciones de los Estados al comprometerse con los tratados de derechos humanos? ¿Por qué es necesario dar una protección especial a determinados grupos sociales? Con este curso buscamos ayudar a los participantes a responder estas tres importantes preguntas.

Este curso brinda información encaminada a:

– Proporcionar un marco teórico y práctico sobre los estándares del derecho internacional de derechos humanos aplicables al derecho a la salud y otros derechos relacionados.
– Brindar un panorama que permita identificar la importancia de estos estándares en la planificación, elaboración, implementación y monitoreo de programas, legislación y políticas públicas de salud.

Objetivos de aprendizaje

• Abordar los estándares internacionales de derechos humanos en materia de derecho a la salud y otros derechos relacionados.
• Identificar los alcances de las obligaciones estatales para garantizar el derecho a la salud y otros derechos relacionados.
• Comprender la importancia de la aplicación del enfoque basado en los derechos humanos en la formulación de legislación y políticas públicas y en su implementación.
• Identificar las principales responsabilidades de los actores involucrados en el desarrollo de la legislación y de las políticas públicas en materia de salud.
• Identificar buenas prácticas y experiencias en materia de derecho a la salud desde un enfoque de derechos humanos.

Perfil de los participantes 

Este curso está dirigido a profesionales de la salud, funcionarios públicos, y personas en general interesados en conocer, analizar y aplicar los estándares del derecho internacional de derechos humanos en la legislación y en las políticas públicas que garantizan el derecho a la salud.

Duración

12 horas

Metodología

Este curso está diseñado con una metodología que considera los siguientes puntos:

Aprendizaje autónomo

Este curso es 100% autodirigido y automatizado, lo que te brinda la posibilidad de aprender a tu propio ritmo y de gestionar tu tiempo, sin necesidad del apoyo de un tutor. El contenido de cada módulo lo podrás revisar las veces que consideres necesarias.

Flexibilidad

No hay días ni horarios establecidos para acceder al curso, ya que puedes ingresar a la plataforma a cualquier hora y cualquier día de la semana.

Duración

Dedicarás un tiempo aproximado de 12 horas que no tienen que ser consecutivas; puedes iniciar el curso y retomarlo cuando te sea posible.

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