Capacitación

La cátedra de catarata del Instituto Cubano de Oftalmología “Ramón Pando Ferrer” convoca al II Taller Virtual de Catarata, que se efectuará los días 28 y 29 de abril de 2022 en saludo al XXXIV Aniversario del Centro de Microcirugía Ocular. En esta ocasión, el evento tendrá carácter semipresencial, y la modalidad virtual se realizará a través del Aula Virtual de Salud de Infomed.

La convocatoria está dirigida a:

•   Especialistas y residentes en Oftalmología
•   Optometristas (técnicos y licenciados)

Los interesados en participar como autores pueden enviar sus trabajos en las siguientes categorías:

• Tema Libre
• Simposio
• Presentación de caso (póster de hasta 10 diapositivas)
• Conferencia
• Video

Podrán auto-matricularse en el evento desde aquí, introduciendo la clave: catarata2022. Si no está registrado, debe abrirse una cuenta en el aula virtual.Una vez matriculado, acceda a Mis cursos en el panel de navegación localizado a la izquierda donde encontrará el evento con el nombre: II Taller Virtual Catarata.

Aún cuando se haya matriculado, debe inscribirse para garantizar la adecuada entrega de los certificados de acreditación (todos los autores y coautores deben inscribirse).

La inscripción al evento se solicita a través del correo yanayramos97@gmail.com y debe contener los siguientes datos:

• Nombre y apellidos
• Correo electrónico
• Si es especialista de 1er o 2do grado, residente, técnico o licenciado en optometría.
• Categoría científica
• Categoría docente
• Categoría de investigador
• Institución donde labora
• Cargo
• País

Los trabajos deben ser enviados en formato PDF, sin exceder los 5 Mb, a los intergrantes del Comité Científico del evento:

Zucell Veitía Rovirosa: zucella@infomed.sld.cu
Heidy Hernández Ramos: heidyhr@infomed.sld.cu

El plazo de admisión de los trabajos será hasta el 22 de abril para subirlos a la plataforma. Todos los participantes, independientemente de si son autores de trabajos o no, podrán participar en el Concurso FotoCatarata 2022.

Para su particiación debe contar con:

• Conexión a Infomed (cualquier variante de conectividad)
• Cuenta en el Aula Virtual de Salud de Infomed

Cualquier duda o problema tecnológico, pueden escribir al correo de la responsable del aula virtual del Instituto Cubano de Oftalmología: cardenaschacondaylin@gmail.com o al editor de la página web de Oftalmología: ivan.hdez@infomed.sld.cu.

El Grupo Multidisciplinario de Hipertensión Arterial del Hospital Clínico Quirúrgico “Hermanos Ameijeiras” invita a participar en el curso nacional Atención integral al paciente hipertenso, que se celebrará del 16 al 20 de mayo del 2022.

Esta actividad de capacitación está dirigida a especialistas y residentes de Medicina Interna, Medicina General Integral y especialidades clínicas afines dedicadas a la atención al paciente con afecciones cardiovasculares y al estudio del riesgo vascular.

Las inscripciones se realizarán por medio del siguiente correo electrónico: jorge.leon@infomed.sld.cu o directamente con el coordinador del curso, el Dr. Jorge Luis León Alvarez, en la Sala 10 A del hospital.

En el mensaje de solicitud se deben incluir los siguientes datos: nombre completo, especialidad, carné de identidad, centro de trabajo, municipio y provincia.

PROGRAMA:

Lunes 16 de mayo del 2022

1:00 p.m. – Inauguración del curso. Presentación del Claustro. Expectativas del curso. Dr. Jorge Luís León Álvarez
1:20 p.m. – Conferencia: Carga Mundial de la Hipertensión arterial. Epidemiología. Dr. Jorge Luís León Álvarez
2:00 p.m. – Conferencia: La HTA y el riesgo cardiovascular. Asociación de factores de riesgo. Dr.C. Luis Alberto Ochoa Montes
2:40 p.m. – Conferencia: Patrones circadianos de la presión arterial. Cronoterapia. Dra. Yamilé Valdés González
3:20 p.m. – Conferencia: Consideraciones sobre la HTA al despertar. Dra.C. Haydeé del Pozo Jerez

Martes 17 de mayo del 2022

1:00 p.m. – Conferencia: Enfoque de riesgo en la HTA. Dr. Jorge Luis León Alvarez
1:40 p.m. – Conferencia: HTA resistente. Dr.C. Manuel Delfín Pérez Caballero
2:20 p.m. – Conferencia: Evaluación imaginológica del paciente hipertenso. Dr. Boris Luis Torres Cuevas
3:00 p.m. – Conferencia: HTA de causa endocrina. Dra. Olga Martínez Colete

Miércoles 18 de mayo del 2022

1:00 p.m. – Conferencia: El riñón en la HTA. Dr. Guillermo Guerra Bustillo
1:40 p.m. – Conferencia: El cerebro en la HTA. Dr.C. Nelson Gómez Viera
2:20 p.m. – Conferencia: Valoración cardiovascular del paciente hipertenso. Dr. Juan Adolfo Prohias Martínez
3:00 p.m. – Conferencia: Actualidad fisiopatológica de la hipertensión arterial. Dr. Jorge Luís León Álvarez

Jueves 19 de mayo del 2022

1:00 p.m. – Conferencia: La HTA en la edad geriátrica. Dra.C. Haydeé del Pozo Jerez
1:40 p.m. – Conferencia: La embarazada hipertensa. Dr. Alfredo Laffita Batista
2:20 p.m. – Conferencia: HTA en niños. Dr. René Llapur Milián
3:00 p.m. – Conferencia: HTA en adolescentes. Dra. Raquel González Sánchez
3:30 p.m. – Conferencia: Crisis hipertensivas. Actualidad terapéutica. Dra. Liem Estrella Hernández Cuesta

Viernes 20 de mayo del 2022

1:00 p.m. – Conferencia: Dieta: Su papel en disminuir el riesgo vascular en la HTA. Dr. Jesús Barreto Penie
1:30 p.m. – Conferencia: Modificaciones del estilo de vida en el paciente hipertenso. Dr.C. Luis Alberto Ochoa Montes
2:00 p.m. – Conferencia: Actualidad fármaco terapéutica de la hipertensión arterial. Dr. Jorge Luis León Alvarez
3:00 p.m. – Mesa Redonda: Análisis de la Guía cubana de HTA. Colectivo de profesores.

3:30 p.m. – Conclusiones y clausura.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) ofrece una serie de nuevos cursos virtuales de acceso libre y gratuitos que buscan fortalecer los conocimientos y las competencias de los trabajadores de la salud en diversas prácticas y disciplinas de la salud pública.

Con 1,7 millones de usuarios, el Campus Virtual de Salud Pública de la OPS es una red de personas, instituciones y organizaciones que desde 2008 comparten cursos, recursos, e información.

Los cursos son de autoaprendizaje, es decir, los participantes pueden tomarlos de manera autónoma, a su propio ritmo, sin tiempos definidos ni fecha límite para completarlos.

La oferta de nuevos cursos 2022 incluye:

Autocuidado para personal en primera línea de respuesta en emergencias

Este curso, de 10 horas de duración, aporta conocimientos y estrategias para la identificación y el manejo del estrés asociado al entorno laboral y aporta recursos y prácticas para el autocuidado del personal en primera línea de respuesta en emergencias.

Trato materno y neonatal respetuoso

Este curso, de 25 horas, busca sensibilizar y fortalecer la capacidad acerca de conceptos y prácticas relacionados al trato materno y neonatal respetuoso; identificar los marcos de derecho que lo respaldan; y reconocer y describir el uso de algunas herramientas para planificar, implementar y monitorizar iniciativas de mejora de la calidad del trato materno y neonatal en los servicios de salud.

iSupport: Capacitación sobre aptitudes y conocimientos para quienes cuidan de personas con demencia

Este curso de autoaprendizaje brinda aptitudes y conocimientos sobre la demencia, los cuidados a una persona con demencia, y el autocuidado para quienes dispensan estos cuidados, con el fin de prevenir o reducir los problemas de salud mental y física asociados al cuidado de estas personas. Completar el curso toma 7 horas.

Capacitación en calidad y buenas prácticas de manufactura, control, almacenamiento y distribución de sangre y componentes

Este curso, de 23 horas de duración, apunta a brindar elementos técnicos que apoyen la implementación de un sistema de calidad y buenas prácticas de manufactura, control, distribución y almacenamiento en los productos sanguíneos, en los bancos de sangre de las Américas.

Evaluación de establecimientos de salud mediante el Índice de Seguridad hospitalaria segunda versión (ISHv2)

Esta capacitación de 40 horas de duración busca promover la iniciativa Hospitales Seguros en la etapa post COVID-19 y estimular la formación de evaluadores para su implementación. La herramienta Índice de Seguridad Hospitalaria (ISH) tiene como principal objetivo la identificación de vulnerabilidades en los establecimientos de salud, generando un plan de acción para cada hospital en base a sus prioridades, y que busque asegurar la continuidad de operaciones durante una situación de emergencia o desastre, y a su vez, la recuperación temprana de manera más eficiente.

Salud integral de los y las adolescentes

Este curso, de 6 horas, tiene el propósito de mejorar el conocimiento, la comprensión y las competencias de los gerentes y coordinadores de programas, los proveedores de servicios de salud, la sociedad civil que trabaja para y con adolescentes, con el fin de desarrollar e implementar programas, intervenciones y servicios de salud que respondan a las necesidades y etapa de desarrollo de los y las adolescentes.

Políticas informadas por evidencias

Este curso apunta a apoyar el desarrollo de capacidades para fortalecer las políticas informadas por evidencias. Su duración estimada es de 44 horas.

Agua, saneamiento e higiene en la Agenda de Desarrollo Sostenible

Esta formación busca que los participantes conozcan la metodología y requerimientos mínimos para la estimación de los indicadores de agua, saneamiento e higiene de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, su alcance en términos de acceso y calidad de los servicios y sus metas. Su duración estimada es de 10 horas.

La oferta más reciente, disponible en español, inglés y portugués, incluye también cursos sobre medición automática precisa de la presión arterial, intoxicaciones agudas causadas por plaguicidas, diagnóstico precoz de cáncer en niños y adolescentes, anticoncepción inmediata post evento obstétrico, atención de salud para las personas mayores (ACAPEM), profilaxis oral previa a la exposición (PrEP) al VIH, y vacunación contra la COVID-19.

Los participantes que revisen todo el material educativo, aprueben las evaluaciones y respondan la encuesta de calidad del Campus Virtual podrán descargar el certificado de participación y aprobación por la OPS.

En el mundo hay unos 50 millones de personas con demencia, y se prevé que ese número se triplicará para el 2050. La demencia tiene considerables repercusiones psicológicas, emocionales y sociales en las familias, especialmente en quienes cuidan de las personas que la padecen. iSupport tiene por objeto prevenir o reducir los problemas de salud mental y física asociados al cuidado de personas con demencia y mejorar la calidad de vida de quienes dispensan ese cuidado.

iSupport es una herramienta de autoayuda; es un curso de capacitación sobre aptitudes y conocimientos dirigido a quienes cuidan de personas con demencia, incluidos sus familiares y amigos. Consta de cinco módulos y ejercicios complementarios: 1) introducción sobre la demencia; 2) cuidar a una persona con demencia; 3) cuidar de sí mismo; 4) proporcionar cuidados en el día a día; y 5) afrontar los cambios de comportamiento.

Enfoque pedagógico

El curso iSupport se ofrece en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS/OMS. También se puede descargar como manual para lectura en PDF en este enlace (solamente disponible en inglés).

Los módulos y lecciones se pueden abordar de manera consecutiva o seleccionando los más pertinentes para las necesidades propias y la vida cotidiana. Todas las lecciones constan de lecturas breves, ejemplos descriptivos y ejercicios interactivos. Los participantes reciben retroalimentación al hacer cada ejercicio propuesto.

Finalidad del curso

iSupport se creó con el fin de ofrecer una capacitación e información accesibles basadas en la evidencia y adaptadas a las necesidades de quienes cuidan de personas con demencia. Tiene por objeto mejorar los conocimientos y las aptitudes pertinentes, como la capacidad de afrontar los síntomas de demencia y de cuidarse a sí mismo. iSupport se propone prevenir o reducir el estrés de quienes cuidan a personas con demencia y posibilitar que estas personas vivan en la comunidad. Las lecciones incluidas en este manual han sido cuidadosamente diseñadas para ayudar a afrontar retos importantes que pueden encontrar quienes cuidan a una persona con demencia.

El curso se propone brindar oportunidades para el desarrollo de las siguientes competencias:

• Desarrollar habilidades de autocuidado para las personas cuidadoras de personas con demencia.
• Prevenir y manejar el estrés asociado al cuidado de personas con demencia.
• Desarrollar habilidades para afrontar los retos de los cuidadores de personas con demencia.
• Desarrollar habilidades de comunicación en los cuidadores.
• Facilitar el abordaje de las personas cercanas o cuidadores de personas con sospecha o demencia diagnosticada.
• Desarrollar capacidades para el manejo de las situaciones cotidianas de las personas con demencia.

Objetivos de aprendizaje

Objetivo general
Mejorar los conocimientos acerca de la demencia y las aptitudes necesarias para brindar cuidados y ocuparse del autocuidado.

Destinatarios
El manual de iSupport está destinado principalmente a quienes cuidan de personas con demencia, incluidos familiares, amigos y otros. Sin embargo, iSupport también puede ser de interés para otros, por ejemplo:

• organizaciones no gubernamentales (ONG) que ofrezcan capacitación, apoyo o información a quienes cuidan de personas con demencia;
• trabajadores de la salud y la asistencia social que dispensen atención e información a quienes cuidan de personas con demencia; y
• representantes del sector privado dedicados al desarrollo de tecnologías sanitarias para la demencia, a la prestación de servicios de salud a personas con demencia o de seguros de salud.

Duración y volumen de trabajo del curso

El curso está abierto y disponible en el CVSP. Como es un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden seleccionar los módulos y lecciones a su propio ritmo. Se calcula que el tiempo necesario para completar los cinco módulos del curso y los ejercicios asociados es de 7 horas.

Estructura del curso / Módulos

• Introducción sobre la demencia
• Cuidar a una persona con demencia
• Cuidar de sí mismo
• Proporcionar cuidados en el día a día
• Afrontar los cambios de comportamiento

Evaluación y certificación
Los participantes que completan los cinco módulos de iSupport (incluidas todas las lecciones) y completen la encuesta de calidad del CVSP, podrán descargar de manera automática el certificado de participación emitido por la Organización Panamericana de la Salud.

Agradecimientos
La presente versión es una traducción al español por parte de la OPS de la versión realizada por la OMS, presente en el Campus Virtual de Salud Pública de la OPS.

Acceda al curso desde aquí.

El Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS pone a disposición de los interesados en el tema, el curso de autoaprendizaje Paquete de capacitación de la Clasificación Internacional de Enfermedades y Problemas relacionados con la salud, 11ª. Revisión (CIE-11). El sitio web Estadísticas de salud de nuestra red, recomienda este curso, el cual mantiene su matrícula abierta permanentemente, es de libre acceso y tiene una duración de 25 horas, las cuales se pueden ir completando al propio ritmo del estudiante en varias sesiones de trabajo, sin un plazo determinado para su completamiento.

Consta de 12 unidades de aprendizaje y evaluaciones de las unidades 1 a la 10, las cuales deben ser aprobadas con el 80% de los puntos para después completar una Encuesta de Calidad del CVSP y poder obtener el Certificado.

Los interesados deben realizar el registro en el CVSP si aún no lo han hecho.

No tiene restricción sobre el perfil del participante, por lo que pueden cursarlo estadísticos, informáticos, médicos y cualquier otro personal de la salud que se encuentre interesado en el tema.

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para:

1. Entender la estructura de la CIE-11.
2. Entender el propósito y los beneficios de usar la CIE-11.
3. Comprender las convenciones de clasificación de la CIE-11.
4. Comprender las diferencias entre el componente fundamental y las listas tabulares de la CIE-11.
5. Aplicar las convenciones de la CIE-11 para clasificar conceptos clínicos, con la inclusión de códigos de extensión.
6. Realizar la función de clasificación utilizando la herramienta de codificación y el navegador de la CIE-11.
7. Conocer la plataforma de mantenimiento de la CIE-11.

Acceda al curso desde aquí.