Recurso de información

Mortalidad infantil en América Latina: ¿cómo leer los datos?

A fines de enero, cuando se hicieron públicas las series de Estadísticas Vitales de la Dirección de Estadísticas e Información en Salud (DEIS), en Argentina “explotó” la noticia de que, después de años de baja casi sistemática, en 2024 había aumentado la tasa de mortalidad infantil (TMI), que –para ubicarnos un poco– incluye las defunciones de niños menores de 1 año. De paso: spoiler alert, también aumentó la tasa de mortalidad neonatal (TMN).

Explotó porque, en primera instancia y “por encima”, se hizo hincapié en el número de casos, y lo cierto es que este bajó de 3.689 a 3.513. Hubo que explicar, entonces, que hay una variable que no se puede obviar: el número de nacimientos. Si baja la natalidad, como está ocurriendo claramente en la región, el número absoluto muertes infantiles no es relevante en sí mismo.

Y las cifras de muestran que en Argentina se pasó de 460.902 nacidos vivos en 2023, a 413.135 en 2024: fueron 47.467 bebés menos. Y si se leen así los datos, lo cierto es que, después de que en 2023 se volviera a 8, la tasa más baja lograda en la historia de los registros en el país (la primera vez en 2021), en un año subió a 8,5. Dato extra: el aumento fue registrado en 15 de las 24 provincias, en especial del Noroeste y del Noreste del país

Lo propio ocurre en América Latina, donde la fecundidad bajó drásticamente: desde un promedio de 3,1 hijos por mujer en (1990), a 1,8 hijos por mujer en 2024. Ese año, en mayo, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) informaba que el número de muertes de niños menores de 5 años había alcanzado valores históricamente bajos en 2022 a nivel global.

«En la región de América Latina y el Caribe, para ese año, se estimaron en 152.000 las defunciones de menores de 5 años, lo que representa un descenso de 60 % desde el año 2000», agregaba. Parecería que la caída fue muy importante. Pero lo cierto es que -otra vez- el dato que falta para reflejar a ciencia cierta la realidad es el de la disminución de la cantidad de nacimientos, que, como señalamos, había sido importante.

¿Por qué importa pivotar sobre la TMI? Lo define con claridad la Organización Mundial de la Salud (OMS): «Este indicador ampliamente utilizado del nivel de salud de una población y del desarrollo socioeconómico, ya que refleja las condiciones ambientales, sociales y la calidad de los servicios de salud»; y también el Banco Mundial: «refleja el nivel de desarrollo económico, las condiciones de vida y el acceso a servicios de salud». En síntesis, porque resume, en un indicador único, variables como condiciones socioeconómicas, alimentarias y ambientales; acceso a los servicios de salud y la calidad de estos, y la situación de la salud, tanto materna como neonatal.

Pero además es un indicador estable: según el manual Basic Epidemiology de la OMS, «tiende a cambiar lentamente con el tiempo porque refleja condiciones sociales, económicas y del sistema de salud de largo plazo». Esto implica que pasar de 8 a 8,5 en un año implica muchas muertes. E implica también que –como señala el señala el informe “Niveles y tendencias de la mortalidad infantil 2024”, del Grupo Interinstitucional de Naciones Unidas para la Estimación de la Mortalidad Infantil (IGME) – «esas muertes no son inevitables».

Continúe la información en: Intramed. Noticias médicas. Publicado el 17 de marzo de 2026 (debe registrarse en el sitio web).

El cerebro no es adulto hasta los 32 años: un estudio revela las 5 fases clave de su desarrollo

El cerebro cambia a medida que envejecemos, pero un nuevo estudio identifica con precisión cuándo se producen esos cambios. Nuestra estructura cerebral atraviesa cinco fases distintas marcadas por cuatro puntos de inflexión, a los 9, 32, 66 y 83 años, según el estudio, publicado en la revista ‘Nature Communications’.

«Al mirar atrás, muchos sentimos que nuestras vidas han estado marcadas por distintas fases», dijo Duncan Astle, autor principal del estudio y profesor de neuroinformática en la Universidad de Cambridge. «Resulta que los cerebros también atraviesan estas etapas», añadió en un comunicado.

El equipo de Astle comparó las exploraciones cerebrales de unas 3 800 personas de 0 a 90 años. Estos escáneres siguen cómo se desplazan las moléculas de agua por el cerebro, lo que permitió a los investigadores trazar las conexiones neuronales e identificar momentos clave de cambio del desarrollo a lo largo de la vida.

En la primera etapa, desde la primera infancia hasta alrededor de los 9 años, se forman miles de millones de nuevas conexiones neuronales y se podan las inactivas, y tanto la sustancia gris como la sustancia blanca crecen con rapidez.

La sustancia gris procesa e interpreta la información, mientras que la sustancia blanca la transmite a otras partes del sistema nervioso, actuando como la red de comunicación del cerebro.

El cerebro entra después en la fase adolescente, definida por el crecimiento de la sustancia blanca y conexiones más eficientes entre distintas partes del sistema nervioso. En promedio, la etapa adolescente se prolonga hasta los 32 años, según el estudio. A partir de ahí se pasa a la fase adulta, que los investigadores describen como el mayor punto de inflexión topológico de nuestras vidas.

La estructura del cerebro se estabiliza a comienzos de la treintena y después se mantiene estable durante 30 años antes de entrar en otra etapa. En torno a los 66 años, el cerebro transita hacia una fase de envejecimiento temprano, con degradación de la sustancia blanca que reduce esas conexiones.

«Esta es una edad en la que aumenta el riesgo de diversas afecciones de salud que pueden afectar al cerebro, como la hipertensión», dijo Alexa Mousley, autora principal del estudio e investigadora de la Universidad de Cambridge.

La etapa final comienza alrededor de los 83 años, cuando la conectividad sigue disminuyendo y el cerebro empieza a depender aún más de ciertas regiones, aunque los datos sobre esta fase son limitados.

Los investigadores señalaron que estos hallazgos podrían ayudar a comprender la base neural de afecciones que afectan a la atención, el lenguaje, la memoria y el comportamiento.

«Podría ayudarnos a entender por qué algunos cerebros se desarrollan de manera diferente en momentos clave de la vida, ya sean dificultades de aprendizaje en la infancia o demencia en la vejez», dijo Mousley.

Leer el texto completo del artículo en:

Mousley, A., Bethlehem, R.A.I., Yeh, FC. et al. Topological turning points across the human lifespan. Nat Commun 16, 10055 (2025). https://doi.org/10.1038/s41467-025-65974-8

Mejorar la salud y el bienestar de la población infantil y adolescente

Para sobrevivir y prosperar, los niños y adolescentes necesitan una buena salud, una nutrición adecuada, un entorno limpio, seguro y de apoyo, oportunidades para el aprendizaje temprano y la educación, relaciones sensibles y de conexión, así como oportunidades para la autonomía personal y la autorrealización.
Para promover su salud y bienestar, requieren el acompañamiento de padres, familias, comunidades, instituciones cercanas y un entorno propicio. También necesitan controles rutinarios y consultas regulares con proveedores de salud que garanticen su crecimiento, desarrollo y bienestar durante las dos primeras décadas de vida, y que apoyen y orienten a los padres en el cuidado que brindan tanto a sus hijos como a sí mismos.
Esta guía sobre visitas programadas de salud integral es la primera de una serie de publicaciones destinadas a apoyar la operacionalización de la agenda integral para la salud y el bienestar de niños, niñas y adolescentes. Proporciona orientaciones sobre los requisitos para fortalecer los sistemas y servicios de salud en relación con los contactos rutinarios programados con proveedores, con el fin de acompañar a niños y adolescentes en su trayectoria de crecimiento y desarrollo, así como a sus cuidadores principales y familias.
Expone la justificación y los objetivos de las visitas de salud integral y propone un mínimo de 17 visitas programadas. Además, describe las tareas esperadas durante cada contacto, ofrece contenido específico por edad y plantea acciones para aprovechar y potenciar las oportunidades y recursos existentes. Esta guía está dirigida principalmente a responsables de políticas y gestores implicados en el diseño y la administración de servicios de salud y bienestar para niños y adolescentes, así como a proveedores de atención sanitaria y no sanitaria.

Resumen oficial de cambios y actualizaciones de las Standards of Care in Diabetes 2026

Desde 1989, las Standards of Care in Diabetes de la American Diabetes Association han sido el marco normativo más influyente para la práctica clínica en diabetes a nivel mundial. Sin embargo, su extensión y complejidad dificultan identificar qué cambió realmente cada año.

Este documento no es una guía clínica completa, sino algo distinto y clínicamente muy valioso: un resumen estructurado de las revisiones sustantivas introducidas en la edición 2026.

El mensaje transversal de esta actualización es claro: la atención en diabetes se desplaza desde un enfoque centrado en glucosa hacia uno integral, personalizado, tecnológico y basado en riesgo, incorporando comorbilidades, determinantes sociales, envejecimiento, obesidad, enfermedad renal, cardiovascular y contextos especiales como cáncer, embarazo y hospitalización.

Síntesis estructurada
Objetivo: Identificar y resumir los cambios clínicamente relevantes introducidos en las Standards of Care in Diabetes—2026, destacando: nuevas recomendaciones, modificaciones sustantivas de recomendaciones previas, expansión de secciones existentes, incorporación de nueva evidencia clínica y tecnológica.

El documento no reenumera todas las recomendaciones, solo aquellas con cambios relevantes.

Preguntas clave:
– ¿Qué cambió realmente en las guías de diabetes en 2026?
– ¿Qué áreas de la atención en diabetes recibieron mayor actualización?
– ¿Dónde se amplió el uso de tecnología y monitorización continua?
– ¿Cómo evolucionaron las recomendaciones en obesidad, riñón y corazón?
– ¿Qué poblaciones reciben ahora un enfoque más específico?

Resumen:
1. Cambios generales transversales
El documento inicia con modificaciones conceptuales aplicables a todas las secciones:
– Uso consistente de lenguaje centrado en la persona, evitando términos estigmatizantes.
– Enfoque explícito en decisiones compartidas, incorporando: valores individuales, preferencias, pronóstico comorbilidades, consideraciones financieras informadas.
– Actualización de figuras y tablas para mejorar accesibilidad.
– Cambios en el nivel de evidencia de algunas recomendaciones sin modificar su contenido clínico.
2. Endosos institucionales: respaldo multidisciplinario

Por primera vez o de forma continua, múltiples secciones reciben endoso formal de sociedades externas:
Salud ósea: American Society for Bone and Mineral Research.
Obesidad: The Obesity Society.
Cardiovascular: American College of Cardiology (octavo año consecutivo).
Adultos mayores: American Geriatrics Society.
Enfermedad renal crónica: National Kidney Foundation (nuevo).
Pediatría y adolescencia: International Society for Pediatric and Adolescent Diabetes (nuevo).

Esto refuerza el carácter multisistémico de la diabetes.
Sección 1: Mejorar la atención y la salud poblacional

Cambios clave:
– Mayor énfasis en toma de decisiones compartidas (Recomendación 1.1).
– Refuerzo del concepto de mejora continua de calidad en sistemas de salud (1.5).
– Inclusión explícita de herramientas digitales de automanejo y “coaches” digitales (1. – Reconocimiento del rol de trabajadores comunitarios de salud, especialmente en: enfermedad renal, riesgo cardiovascular, poblaciones desatendidas (1.9).

4. Sección 2: Diagnóstico y clasificación de diabetes
Esta sección recibe una de las mayores expansiones:
– Desglose de la recomendación sobre diabetes tipo 1 en estadios tempranos, enfatizando: detección de estadio 3, manejo de autoanticuerpos específicos (IA-2).
– Incorporación de monitorización sistemática de glucosa en: tratamiento con glucocorticoides, inhibidores de puntos de control inmunológico, inhibidores de PI3Kα, inhibidores de mTOR.
– Actualización del abordaje de: diabetes relacionada con fibrosis quística, diabetes gestacional, hiperglucemia inducida por terapias oncológicas.
El documento subraya que la iatrogenia farmacológica es ahora un foco diagnóstico explícito.

5. Sección 3: Prevención o retraso de la diabetes
Cambios relevantes:
– La prevención ya no se limita a diabetes tipo 2, sino a todas las formas de diabetes.
– Inclusión del uso de monitorización continua de glucosa en diabetes tipo 1 presintomática.
– Refuerzo de programas estructurados de prevención con objetivo de: pérdida de peso ≥5–7 %.
– Recomendación explícita de metformina preventiva en: uso de PI3Kα inhibidores, uso de glucocorticoides a dosis altas.

6. Sección 4: Evaluación médica integral y comorbilidades
Esta sección refleja el giro hacia riesgo cardiometabólico integral:
– Evaluación sistemática del estado glucémico en cada visita.
– Ampliación de indicaciones de tratamiento para: osteoporosis en adultos mayores con diabetes.
– Uso preferente de agonistas del receptor del péptido similar al glucagón tipo 1 con beneficio demostrado en: esteatohepatitis asociada a disfunción metabólica, enfermedad hepática grasa asociada a disfunción metabólica.
– Algoritmos específicos para manejo de fibrosis hepática con derivación temprana a hepatología.

7. Integración del núcleo
La edición 2026 no introduce “un gran cambio aislado”, sino una reorientación sistémica: más personalización, más tecnología, más comorbilidades, más contexto clínico real.
La diabetes deja de ser tratada como una enfermedad metabólica aislada y se consolida como un síndrome cardiometabólico complejo a lo largo del curso de vida.

Análisis metodológico:
Origen / institución: American Diabetes Association (ADA).
Año de publicación: 2026.

Tipo de documento: Resumen oficial de revisiones (Summary of Revisions). No es una guía completa ni una revisión narrativa tradicional.
Metodología: Elaborado por el Professional Practice Committee de la ADA.

Perlas:
1. La diabetes se aborda ahora como un síndrome cardiometabólico integral. El foco se desplaza más allá de la glucosa hacia riñón, corazón, hígado, hueso y envejecimiento.
2. La tecnología deja de ser “opcional” en múltiples escenarios. La monitorización continua de glucosa se expande a contextos oncológicos y farmacológicos.
3. La iatrogenia farmacológica gana protagonismo diagnóstico. Tratamientos oncológicos y antiinflamatorios pasan a ser parte explícita del algoritmo diagnóstico.
4. Las decisiones deben ser compartidas y financieramente informadas. El costo del tratamiento es ahora un componente explícito del cuidado de calidad.
5. La prevención se amplía más allá de la diabetes tipo 2. Incluye estadios tempranos de diabetes tipo 1 y situaciones de alto riesgo inducido.

 

Conclusión: El resumen de revisiones de las Standards of Care in Diabetes—2026 confirma una evolución clara: la diabetes ya no puede manejarse con un enfoque glucocéntrico ni uniforme. La atención moderna exige integrar tecnología, comorbilidades, contexto social, envejecimiento y riesgo cardiovascular y renal desde el diagnóstico hasta el seguimiento.

Este documento no busca enseñar “qué hacer paso a paso”, sino alertar al clínico sobre dónde ha cambiado el terreno. Ignorar estas revisiones implica practicar una medicina de diabetes desactualizada, desconectada del paciente real y de los riesgos que verdaderamente determinan pronóstico.

Bibliografía: American Diabetes Association Professional Practice Committee. (2026). Summary of revisions: Standards of care in diabetes—2026. Diabetes Care, 49(Suppl. 1), S6–S12.

Componentes esenciales para presentar información en directrices, evaluaciones de tecnologías sanitarias, listas de medicamentos esenciales y síntesis de la evidencia para las políticas

Nueva publicación de la OPS: “Componentes esenciales para presentar información en directrices, evaluaciones de tecnologías sanitarias, listas de medicamentos esenciales y síntesis de la evidencia para las políticas”.

Los procesos para desarrollar directrices, evaluaciones de tecnologías sanitarias (ETS), solicitudes de inclusión en listas de medicamentos esenciales y sinopsis de evidencia son fundamentales para apoyar la toma de decisiones en salud. Estos documentos, conocidos como “productos de evidencia”, deben presentar información de manera rigurosa, clara y transparente.

Esta nueva publicación de la OPS reúne 26 componentes esenciales diseñados para orientar la presentación de información en estos productos, fortaleciendo así la calidad, comparabilidad y utilidad de la evidencia para los responsables de políticas y para los sistemas de salud de la Región.

Esta lista puede utilizarse cuando se crean nuevas plantillas o se actualizan las existentes para cada producto de evidencia. Será útil para los países (y otros usuarios) que deseen mejorar la calidad y la exhaustividad de sus informes sobre productos de evidencia. También puede ayudarles a lograr mayor eficiencia en su elaboración, uso y adaptación, al permitir la reutilización de la información (con actualizaciones o adaptaciones cuando sea pertinente). Esta lista fue diseñada para complementar los documentos de orientación metodológica y de presentación de información existentes para cada uno de los productos de evidencia, que brindan información más específica sobre las mejores prácticas para su producción.

Leer el texto completo del documento:
Componentes esenciales para presentar información en directrices, evaluaciones de tecnologías sanitarias, listas de medicamentos esenciales y síntesis de la evidencia para las políticas. (2026). [Technical Documents]. OPS.

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