Archivos Anuales 2022

Discrepancias clínico patológicas en un servicio de Medicina Interna

Técnico Superior en Anatomía Patológica, el camino es la investigaciónLa discrepancia clínico patológica es un importante indicador en la calidad del proceso asistencial en una institución hospitalaria. El objetivo de este estudio fue determinar la discrepancia clínico patológica de pacientes fallecidos en el Servicio de Medicina Interna, del Hospital Universitario «General Calixto García».

Se realizó un estudio descriptivo, transversal, retrospectivo en pacientes fallecidos en el Servicio de Medicina Interna. Muestra de 135 pacientes mayores de 39 años, de ambos sexos. Los datos fueron obtenidos de las historias clínicas y protocolo de autopsia. Se empleó la clasificación de Goldman y Battle. Se utilizaron técnicas de estadísticas descriptivas, como el promedio o media aritmética.

El grupo de edades más frecuente fue 80-89 años en ambos sexos, n= 42 (31,1 %). En la causa básica de muerte predominó la ausencia de discrepancia clínico patológica (clase V) con n = 104, para un 77,0 %, mientras la discrepancia clínico patológica clase I fue de 19,2 % y la clase II de 3,7 %.

En la causa directa de muerte, hubo un total de 111 pacientes fallecidos en la categoría clase V sin discrepancia (82,2 %). La discrepancia clínico patológica clase I representó el 17,0 % y la clase II el 0,7 %. El tromboembolismo pulmonar (17,7 %) fue el diagnóstico causante de mayor discrepancia.

La discrepancia clínico patológica de estudios realizados en otras latitudes es frecuente en el sexo masculino y en edades medias entre 50 y 60 años. El tromboembolismo pulmonar es la causa básica de muerte que produjo mayor discrepancia clase I (17,7 %) y la insuficiencia respiratoria aguda (11,1 %) en la causa directa de muerte.

Los autores concluyen que el porcentaje de discrepancia clínico patológica del Servicio de Medicina Interna en esta institución se encuentra dentro de los estándares de calidad establecidos para este indicador.

Vea el artículo en:

Mauri-Álvarez V, Rodríguez-Bertot E, Sellén-Fundora L, Salazar-Rodríguez J. Discrepancias clínico patológicas en un servicio de Medicina Interna. Archivos del Hospital Universitario «General Calixto García» [Internet]. 2022 [citado 10 Jun 2022]; 10 (1)

Cubierta la matrícula del curso virtual sobre redes sociales y salud

El Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas y la Sociedad Cubana de Informática Médica informan que se encuentra completa la matrícula a la tercera edición virtual del curso de posgrado «Buenas prácticas para el uso de redes sociales en la gestión de información, la comunicación y el aprendizaje en red», que se desarrollará del 4 al 30 de julio de 2022, a través del Aula Virtual de la UVS-Cuba.

Se ofrecieron 40 plazas inicialmente y, considerando la cantidad de solicitudes recibidas mendiante el formulario habilitado a los efectos, se decidió ofrecer 40 plazas más.

La comunicación a los estudiantes seleccionados (vía correo electrónico) será el 30/06/2022.

Convoca el CNICM a la tercera edición del curso virtual sobre redes sociales y salud

Mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes de Anatomía Patológica. Tema para una tesis de doctorado

El sitio web cubano de Anatomía Patológica, perteneciente a la red de portales de especialidades de Infomed, propone este trabajo de tesis de doctorado, defendido brillantemente por su autora, la M. Sc. Nancy Petra Ríos Hidalgo, convencida de que el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico es un eslabón fundamental para favorecer el desarrollo de la educación, y en particular, de nuestra especialidad.

La M. Sc. Nancy, con más de 48 años de experiencia en la docencia de pre y posgrado, identificó que en el desempeño profesional pedagógico de los docentes de Anatomía Patológica existen limitaciones, originadas por el reducido número de especialistas en la asignatura. Esto provoca que también participen docentes de centros asistenciales e investigativos de la propia especialidad y de otras afines; en su gran mayoría, estos docentes presentan una incompleta preparación pedagógica, dada la formación médica.

Todo esto ha motivado la planificación, organización y desarrollo de diversas actividades de superación en los diferentes cursos académicos, sin embargo, hay carencias teórico-prácticas en el diseño que se limitan por un diagnóstico insuficiente de las necesidades e intereses de los docentes y de la institución, y no siempre se considera la interdisciplinaridad en la formación de los reorientados en la asignatura, la formación básica y especializada.

Con este trabajo, la autora se propuso diseñar un sistema de superación con enfoque interdisciplinario que contribuya al mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes de Anatomía Patológica.

Los invitamos a su lectura y valoración:

Sistema de superación con enfoque interdisciplinario para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes de anatomía patológica. Autora: M. Sc. Nancy Petra Ríos Hidalgo. Tesis presentada en opción al grado científico de doctor en ciencias de la educación.

Bibliomed, suplemento especial: Hepatitis aguda grave de causa desconocida en niños

La Biblioteca Médica Nacional pone a su disposición el boletín Bibliomed Suplemento, el cual brinda información bibliográfica actualizada sobre temas de salud de alto impacto y cuando surge una epidemia o un brote que afecta la morbilidad y mortalidad de la población cubana o de la región de América Latina y Caribe. El correspondiente al mes de junio de 2022 está dedicado a la «Hepatitis aguda grave en niños«.

En ese documento, usted encontrará una actualización sobre ese tema, en el orden siguiente:

Compilación Bibliográfica: listado de citas bibliográficas organizadas según el estilo bibliográfico Vancouver (edición vigente), con enlace al texto completo, localizadas en las fuentes de información disponibles en la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba (BVS).
– Más Información: compilación bibliográfica de sitios web y documentos en formato digital que proporcionan información adicional o complementaria sobre el tema.
– Boletines relacionados: boletines editados anteriormente por la Biblioteca Médica Nacional (BMN), cuyos temas son afines a la temática presentada.

Vea además:

Preguntas y respuestas: hepatitis aguda grave en niños

 

Una jornada dedicada a la creatividad en la ciencia

En el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas-Infomed se vive este tres de junio una jornada diferente, en la que originalidad e investigación son protagonistas. Se desarrolla el Fórum de Ciencia y Técnica, una iniciativa que en nuestra institución ya llega a su decimosexta edición.

Este año el tribunal examinará alrededor de 10 trabajos que muestran el avance de la investigación científica en el Centro y la creatividad de sus autores para buscar soluciones que aporten al desempeño de su labor y al desarrollo de las áreas en las que prestan servicios.

Las temáticas de este evento abarcan la publicación científica, aprendizaje en red, gestión del conocimiento, docencia e investigaciones y tecnologías de la información, estas últimas aplicadas a la gestión de la información.

El movimiento del Fórum de Ciencia y Técnica comenzó en Cuba en diciembre de 1980 con el apoyo de la máxima dirección del país para estimular la generación de soluciones, innovaciones y racionalizaciones que respondieran a limitaciones existentes. Actualmente, mantiene la esencia del encargo social por el cual surgió y se ha consolidado como escenario para compartir soluciones útiles y conocimientos que aporten al desarrollo de las instituciones.

Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

Con información de EcuRed

Revista Panorama. Cuba y Salud. Revista de la Escuela Latinoamericana de Medicina

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