La educación médica cubana en el presente siglo enfrenta retos y desafíos consustanciales al impacto negativo que sobre el país tienen, entre otros, la globalización neoliberal y la internalización de sus procesos formativos. Así nos presentan sus autores el libro titulado Las competencias y la educación médica cubana, que la Editorial Ciencias Médicas se honra en publicar.
La obra tiene como propósito trazar las guías de estudio sobre los procesos docentes educativos y la formación de competencias profesionales en el sector de la salud. Dirigido fundamentalmente a estudiantes, maestros y profesionales del Sistema Nacional de Salud, el texto aborda, entre sus varios temas, las particularidades de la educación médica cubana en el periodo revolucionario, la práctica y su carácter creativo como eslabón fundamental de la enseñanza de las ciencias de la salud, los pilares en que se sustenta la calidad de los profesionales y los métodos y formas organizativas de la enseñanza.
En el Catálogo de la Editorial Ciencias Médicas, usted puede acceder a la presentación del libro, así como a las versiones disponibles en los formatos PDF (2,82 MB) y EPUB (2,94 MB), donde podrá realizar los comentarios que considere; además, se brinda la información de Cómo citar esta obra.
El texto completo en los formatos PDF y EPUB está disponible en la sección de Libros de Autores Cubanos de la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba.
Adicionalmente, usted puede descargar la obra por secciones a través de los enlaces que se muestran a continuación:
- Página legal
- Autoría
- Prólogo
- Prefacio
- Índice de contenidos
- Exergo
- Capítulo 1. Particularidades de la educación médica cubana
- Capítulo 2. Competencia y desempeño en los procesos formativos de la salud
- Capítulo 3. Identificación y estandarización de las competencias
- Capítulo 4. Formación basada en competencias
- Capítulo 5. Diseño curricular y el sistema de competencias
- Capítulo 6. Implementación de un currículo basado en competencias
- Capítulo 7. Evaluación curricular basada en competencias
- Capítulo 8. Competencias profesorales
- Capítulo 9. Evaluación de competencias a través del desempeño estudiantil
- Capítulo 10. Reflexiones finales
- Bibliografía
