Educar a niños, niñas y adolescentes sobre el uso adecuado de las posibilidades que les ofrece la tecnología es una responsabilidad de familias, educadores e instituciones. Los riesgos no siempre son evidentes, y no es algo que deberían aprender por sí mismos. La Agencia Española de Protección de Datos y UNICEF España han lanzado la campaña ‘Más que un móvil’, que ofrece a las familias LA GUÍA QUE NO VIENE CON EL MÓVIL, con las 10 claves que deben tener en cuenta antes de regalar a sus hijos o hijas un teléfono móvil.
Antes de entregar un móvil a nuestros hijos e hijas, debemos tener en cuenta una serie de cuestiones clave para que los niños y adolescentes inicien un camino seguro, conscientes de sus derechos en el entorno digital y conocedores de los mecanismos de prevención, protección y ayuda.
Para ello, desde UNICEF España ponemos en marcha, junto a la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), la campaña ‘Más que un móvil’, que ofrece a las familias unos consejos básicos sobre cómo pueden preparar a los niños y jóvenes en el acceso a estas tecnologías.
La campaña incluye el decálogo ‘La guía que no viene con el móvil’, que recoge pautas y recomendaciones para fomentar el diálogo y que las familias participen activamente en la educación de sus hijos e hijas, transmitiendo valores e información suficiente para garantizar un uso responsable del teléfono móvil.
¿Cómo usan el móvil los niños y niñas?
Niños, niñas y adolescentes manejan la tecnología desde muy temprana edad, saben moverse por las aplicaciones a la perfección, descargar contenidos, buscar vídeos, navegar…, pero estas actividades no siempre se llevan a cabo con un criterio informado y no siempre son conscientes de los riesgos a los que pueden exponerse.
En este sentido, la supervisión de las familias empieza a diluirse cuando se les regala su propio terminal. Según datos del informe de UNICEF España Impacto de la tecnología en la adolescencia. Relaciones, riesgos y oportunidades, la edad media para el acceso al primer dispositivo móvil de uso personal en España tiene lugar antes de los 11 años.
Además, el informe refleja que el 92,2 % de los y las estudiantes de 1º y 2º de ESO tienen su propio smartphone, casi el 95 % de los adolescentes dispone de móvil con conexión a Internet y 1 de cada 3 adolescentes hace un uso problemático de Internet y las redes sociales.
En cuanto a los riesgos que puede conllevar el uso del teléfono móvil, el 42% de los estudiantes encuestados para realizar el estudio aseguró haber recibido alguna vez mensajes de contenido erótico-sexual, 1 de cada 10 había recibido una proposición sexual por parte de un adulto a través de redes sociales, chats, Internet o videojuegos, y 1 de cada 5 podría estar sufriendo ciberacoso.
Les damos un teléfono móvil «y ya»
La campaña se centra en la idea de que se les da un teléfono móvil a un niño o a una niña… “y ya”. Ese “y ya” puede ser el punto de partida de una buena experiencia o el comienzo de una serie de problemas a los que en ocasiones resulta difícil enfrentarse a posteriori (envío de fotos comprometidas, ciberacoso, contactos con personas adultas que se hacen pasar por menores, dejar de hacer actividades en la vida real para estar siempre conectado, etc.).
Por eso, el propósito es lanzar este mensaje a las familias: desde antes de entregar a los niños y niñas un teléfono móvil de uso personal se necesita una planificación y, después, una guía y acompañamiento. No es algo tan sencillo como regalar un móvil y ya.
Porque un móvil es #másqueunmóvil, y como padres y madres debemos ser partícipes de esa experiencia.
Descargue aquí LA GUÍA QUE NO VIENE CON EL MÓVIL.
