Curso virtual de autoaprendizaje «Introducción a la Epidemiología para los Sistemas de Salud en las Américas»

La salud pública es la ciencia que protege y mejora la salud de las personas y sus comunidades. Mientras la medicina trabaja para tratar a los enfermos, la salud pública se enfoca en la prevención y el mejoramiento de la calidad de vida. El trabajo de la salud pública se logra promoviendo estilos de vida saludables, investigando la prevención de enfermedades y lesiones, y detectando, previniendo y respondiendo a los resultados de salud. Una forma de lograr esto es a través de la epidemiología. La epidemiología es el estudio de la distribución (frecuencia, patrones), al igual que de los determinantes (causas, factores de riesgo) de los estados y eventos relacionados con la salud (no solo enfermedades) en poblaciones específicas (vecindario, escuela, ciudad, estado, país, global).

En respuesta a los diferentes mandatos de la Organización, relacionados con la generación de evidencia e inteligencia para la salud, el curso “Introducción a la Epidemiología para los Sistemas de Salud en las Américas”, proporciona los elementos necesarios para desarrollar las habilidades básicas, fundamentales para la epidemiología, como base para el desarrollo de habilidades analíticas y solución de problemas en la práctica epidemiológica. Los contenidos facilitan el cumplimiento de dos nuevas funciones esenciales en la salud pública: (1) “El monitoreo y evaluación de la salud y el bienestar, la equidad, los determinantes sociales de la salud y el desempeño e impacto de los sistemas de salud”, y (2) “La vigilancia en la salud pública: el control y gestión de riesgos de salud y emergencias.” Entre esos mandatos, vale la pena mencionar: la Iniciativa de la OPS para la Eliminación de Enfermedades: Política para Aplicar un Enfoque Integrado y Sostenible de las Enfermedades Transmisibles en la Región de las Américas (Documento CD57/7); las Regulaciones Sanitarias Internacionales; el Plan de Acción para la Prevención y el Control de las Enfermedades no Transmisibles (documento CD52/7, Rev.1); el Plan de Acción para el Fortalecimiento de las Estadísticas Vitales 2017-2022: Revisión de Medio Término, CD58/INF/14; y el Plan de Acción en Recursos Humanos para el Acceso Universal a la Salud y la Cobertura Universal de Salud 2018-2023 (Documento CD56/10, Rev. 1).

Propósito del curso

Este curso introduce al participante a los conceptos básicos de la salud pública y la epidemiología, incluyendo definiciones básicas, cálculos, comprensión de conceptos y cómo aplicarlos, así como a la importancia de la colaboración y las asociaciones.

Competencias de aprendizaje

Los participantes del curso tendrán la oportunidad de desarrollar competencias relacionadas con la práctica y la comunicación basadas en la evidencia, tales como:

  • Aplicar principios de la práctica basada en la evidencia.
  • Evaluar datos e información de diversas fuentes.
  • Gestionar el intercambio de información y documentación.

Objetivos de aprendizaje

A lo largo del curso se espera contribuir a que los participantes logren:

  • Conocer cómo las condiciones en los ambientes donde las personas nacen, viven, aprenden, trabajan, juegan, practican algún culto y envejecen, afectan la salud, el funcionamiento y los resultados de la calidad de vida y los riesgos.
  • Comprender cómo las actividades de la salud pública están dirigidas a proteger y mejorar la salud de la gente y sus comunidades.
  • Conocer el papel clave de la epidemiología en apoyo a las actividades de salud pública, con el fin de evaluar la magnitud y distribución de los estados y eventos relacionados con la salud (no solo enfermedades) en poblaciones específicas.

Destinatarios

Este primer curso de nivel introductorio está dirigido al público en general con interés en la salud pública y la epidemiología, así como a aquellas personas que trabajan en departamentos de salud pública, particularmente en roles de nivel básico de la salud pública o la epidemiología, como tomadores de decisiones encargados de desarrollar políticas y planear e implementar programas en departamentos de salud pública y organizaciones de servicios de salud con poca o ninguna capacitación formal en epidemiología o salud pública.

Estructura del curso

Módulo 1: Introducción a la Epidemiología y la Salud Pública

Módulo 2: Los Fundamentos de la Salud Pública y la Epidemiología: Diversidad, Equidad en Salud, Movilización Social, Colaboración y Comunicación

Módulo 3: Aplicaciones Prácticas de la Epidemiología

Módulo 4: Epidemiología Descriptiva: Persona, Lugar y Tiempo

Módulo 5: Asociación y Causalidad

Estrategia didáctica

Este es un curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y autoadministrado. El curso se realiza en línea, en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS.

Evaluación y Certificación

Los participantes que cumplan con los requisitos de aprobación del curso -completar los cinco módulos y aprobar el cuestionario final de evaluación- y respondan la encuesta de calidad del CVSP, podrán descargar su certificado de aprobación, emitido por la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

Reconocimientos

Este curso se lleva a cabo en el marco de un convenio de trabajo con la Asociación de Escuelas y Programas de Salud Pública (ASPPH).

Acceda al curso desde aquí.
Recuerde que para matricular en cualquier curso del CVSP deben realizar el registro en la plataforma, si aún no lo ha hecho.

Encuesta Nacional de Fecundidad, Cuba, 2022

La Encuesta Nacional de Fecundidad ENF-2022 realizada por la Oficina Nacional de Estadística e Información (ONEI), de la República de Cuba, tiene como propósito ofrecer evidencia científica e insumos explicativos que actualicen la información sobre la toma de decisiones reproductivas de los hombres y las mujeres en Cuba (abarca adolescentes), que sean útiles para el diseño de las políticas públicas que promuevan y movilicen las reservas de los nacimientos para lograr el cumplimiento de las expectativas reproductivas de la población, además de que incidan en la reducción de los niveles de la fecundidad adolescente.

Según el informe, el 70.8 % de las mujeres cubanas de 15-54 años y el 49.3 % de los hombres del mismo grupo etario han tenido hijos.

El promedio es de solo 1.14 hijos por mujer y 0.79 hijos por hombre. Este valor se incrementa a 1.62 y 1.61 hijos respectivamente, cuando se considera solo a quienes han tenido hijos. En ambos casos se corresponden con niveles de fecundidad notablemente bajos.

Un análisis de la evolución de la fecundidad, medido a través de la Tasa Global de Fecundidad (TGF), específicamente del número de hijos por mujer, evidencia que desde el año 1977 no ha vuelto a alcanzarse el nivel de reemplazo, es decir más de 2 hijos por mujer. Con ello, hace más de 40 años que las mujeres cubanas en promedio dejan menos de una hija al concluir su etapa reproductiva.

El valor de la TGF del año 2011 (1.77), aunque por debajo del nivel de reemplazo, marca la tasa más elevada de los últimos 12 años, mostrando además una tendencia decreciente. Resulta muy poco probable que bajo las actuales circunstancias se eleve la fecundidad. Una población sin reemplazo decrece, lo que intensifica el proceso de envejecimiento.

Las mujeres, con mayor frecuencia que los hombres, se convierten en madres en los años de la adolescencia y de la primera juventud. La mayoría de las mujeres (86.9 %), al igual que de los hombres (75.6 %), llegan a los 54 años habiendo experimentado la maternidad/paternidad.

No obstante, se aprecian proporciones notables de nuliparidad (mujeres y hombres que alcanzan el final del período reproductivo sin haber tenido hijos) con un amplio diferencial por sexo, en las mujeres es de 13.1 por ciento y en los hombres de 24.4 %. Estas proporciones en la Encuesta Nacional de Fecundidad del año 2009 fueron del 9.0 % y 18.0 % para mujeres y hombres respectivamente, lo que sugiere cierta tendencia al crecimiento de esta característica en la población cubana.

La cantidad de hijos, así como el promedio de hijos que tiene cada grupo, es resultado esencialmente del truncamiento del proceso reproductivo por parte de la mayoría una vez que tienen como máximo un segundo hijo y con alta frecuencia posterior al primer hijo.

Con relación al embarazo en la adolescencia, la encuesta mostró que el 20.0 % de las mujeres quedó embarazada al menos una vez antes de los 18 años, y el 15.6 % entre 15 y 19 años han estado embarazadas, así como que el 84.0 % de las adolescentes quedó embarazada por descuido, y el 48.0 % por mal uso de los anticonceptivos.

Asimismo, se determinó que la edad promedio al primer embarazo es dos años inferior a la edad del primer hijo, lo cual sugiere que muchos primeros embarazos fueron interrumpidos antes de la procreación.

El informe muestra que Cuba presenta un contexto socio-demográfico actual y perspectivo marcado por un decrecimiento poblacional sostenido desde 2017, y de manera natural en el 2020.

Los índices de fecundidad femenina por debajo del nivel de reemplazo, las bajas tasas de mortalidad infantil, la elevada esperanza de vida y los saldos negativos de la migración externa son características que describen la realidad del país.

La combinación de estos factores ha incidido no solo en el tamaño y el ritmo de crecimiento de la población, sino también, en su estructura por edades, dando lugar a un marcado proceso de envejecimiento. Estudios previos en el país han denotado, sin embargo, que ha sido el bajo nivel sostenido de la fecundidad en Cuba la condición que más ha incidido en el acelerado envejecimiento y en el decrecimiento de su población.

Fuente: Oficina Nacional de Estadística e Información (ONEI), República de Cuba

La salud dental en los adultos mayores

Medidas de Salud Bucal en tiempos de Covid para el Adulto MayorEl cepillado y el uso de hilo dental combinados con citas periódicas con el dentista ayudan a los adultos mayores a evitar la pérdida de dientes y el dolor. Si el adulto mayor puede cepillarse, pero necesita ayuda o dirección, es necesario que quien lo cuida estimule el cuidado personal. A esa edad es común tener problemas de memoria o de juicio, y es posible que necesite recordatorios.

Por ejemplo, deje el cepillo de dientes y la pasta de dientes en el lavamanos. O bien, aplíquele pasta de dientes al cepillo y entrégueselo, o cepíllese los dientes al mismo tiempo. Fomente el cepillado minucioso: cepillarse y usar la seda dental de manera minuciosa es fundamental para eliminar la placa dental, una capa pegajosa de bacterias. La acumulación de placa puede causar caries, enfermedad de las encías y mal aliento.

Puede guiar el cepillo de dientes: ayude en el cepillado al colocar la mano muy suavemente sobre la mano de la persona y así guiar el cepillo de dientes.

Si el adulto no puede cepillarse los dientes, la persona que lo cuida tendrá que hacerlo por él.

Este es un tema de suma importancia porque las estadísticas dicen que:

  • Aproximadamente el 96 por ciento de adultos de 65 años o más ha tenido una caries.
  • 1 de cada 5 adultos de 65 años o más tiene caries sin tratar.
  • Aproximadamente 3 de cada 5 adultos de 65 años o más tienen enfermedades de las encías.
  • Los cánceres de la boca ocurren principalmente en adultos mayores. La edad promedio del diagnóstico es 63 años.

Vea más información en el folleto: El cepillado: Información para cuidadores. NIH

El entorno fetal adverso se perfila como un nuevo factor de riesgo cardiovascular a tener en cuenta por los cardiólogos pediátricos

Qué es un feto? - Embriología - Homo medicusAunque un bebé nazca sano, si durante la gestación ha estado expuesto a determinadas afecciones, como diabetes mal controlada u otras situaciones que sobrecargan el corazón fetal o las derivadas de un crecimiento intrauterino retardado, es necesario disponer de esta información y someterlo a un seguimiento adecuado, ya que la evidencia más reciente vincula estas circunstancias a un riesgo cardiovascular mayor al del resto de los niños.

Este tema se abordó en una mesa de debate celebrada en el marco del 69 Congreso de la Asociación Española de Pediatría (AEP) en la que se destacaron los principales avances en el ámbito de la cardiología pediátrica.

La Dra. Lucía Deiros, coordinadora de la Unidad de Cardiología Fetal del Servicio de Cardiología Infantil del Hospital Universitario La Paz, de Madrid, señaló: «De acuerdo con la evidencia científica más reciente, se puede hablar de un nuevo factor de riesgo cardiovascular con el que algunos niños deberán convivir desde su nacimiento: un entorno fetal determinado. Se sabe que el riesgo de desarrollar una enfermedad cardiovascular surge de la interacción del riesgo en época prenatal, la infancia y la vida adulta y en este contexto, el entorno fetal puede ser considerado actualmente como un factor de riesgo cardiovascular».

La especialista resaltó a Medscape en español que este «nuevo papel» del entorno fetal como factor de riesgo cardiovascular está respaldado por múltiples revistas y artículos publicados en los últimos 5 años y se basa en la hipótesis de la programación fetal, según la cual un entorno desfavorable intraútero puede influir en la estructura y el desarrollo de la función cardiaca. «Esto nos lleva a considerar que el feto es un paciente en el que la función cardiaca es esencial para su bienestar y está asociada a su futura salud cardiovascular».

Crecimiento intrauterino retardado en el punto de mira

En cuanto a las características que definen lo que se consideraría un entorno fetal adverso, la Dra. Deiros señaló que en los cambios epigenéticos producidos en ese entorno con impacto potencial en el bienestar cardiaco fetal pueden estar implicadas afecciones maternas, como la diabetes mal controlada o fenómenos con una hemodinámica más compleja, como la que se puede dar en la transfusión feto-fetal, típica de los embarazos gemelares.

«Pero el más estudiado y que más se ha asociado a un futuro desarrollo de riesgo cardiovascular aumentado respecto a sus iguales es el crecimiento intrauterino retardado. Las evidencias apuntan a que los fetos con este antecedente pueden tener, tanto en la infancia como en la vida adulta, una mayor propensión a desarrollar una enfermedad cardiovascular».

Vea la noticia completa en Medscape (debe estar registrado en el sitio).

A medida que aumentan los casos de dengue a nivel mundial, el control de vectores y la participación comunitaria son clave para prevenir la propagación de la enfermedad

lucha contra el dengue

En medio del aumento de los casos de dengue en diversas regiones del mundo, especialmente en algunos países de las Américas, expertos revisaron la situación global y los métodos para ayudar a controlar la propagación de esta enfermedad transmitida por mosquitos.

Durante el seminario web EPI-WIN: Gestión del dengue: una epidemia en rápida expansión, expertos de todo el mundo destacaron que cerca de la mitad de la población mundial corre actualmente el riesgo de contraer dengue, y que se calcula que cada año se producen entre 100 y 400 millones de infecciones.

«La incidencia ha aumentado casi ocho veces desde el año 2000», afirmó el doctor Raman Velayudhan, Jefe de la Unidad de Salud Pública Veterinaria, Control de Vectores y Medio Ambiente, y Enfermedades Tropicales Desatendidas de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en la apertura del seminario web. Antes de 1970, el mosquito vector de la enfermedad estaba presente solo en media docena de países, agregó, pero ahora se encuentra en más de 130 países.

Situación en las Américas

En las Américas, el dengue se transmite principalmente a través del mosquito Aedes aegypti y la enfermedad es endémica en muchos países. Los brotes tienden a ser cíclicos cada 3 a 5 años, siguiendo patrones estacionales que corresponden a los meses cálidos y lluviosos, cuando los mosquitos se reproducen.

En 2023, la región de las Américas ha experimentado un aumento significativo en los casos de dengue. Hasta el momento se han registrado más de 3 millones de nuevas infecciones, superando las cifras de 2019, el año con la incidencia más alta registrada de esta enfermedad en la región, con 3.1 millones de casos, incluidos 28,203 casos graves y 1,823 muertes.

La mayoría de los casos -más de 2,6 millones- se registran en la región del Cono Sur, con Brasil representando el 80% del total. No obstante, también se ha observado una transmisión inusualmente alta en otras áreas del continente, incluida la región andina, con más de 400,000 casos y una tasa de letalidad más alta. En marzo y junio de este año, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) emitió recomendaciones para ayudar a los países a enfrentar el aumento de casos de dengue.

«La urbanización y el cambio climático han tenido un enorme impacto en la propagación del dengue», señaló Velayudhan durante el seminario web. El desplazamiento y la aglomeración de personas en zonas urbanas ha contribuido a la propagación del vector, añadió, pero las interrupciones causadas por la COVID-19 también han afectado las medidas de control de los mosquitos y la notificación de casos.

«Tras la COVID-19, necesitamos reestructurar los programas para una mayor integración y asegurar que los sistemas de salud puedan gestionar», dijo Velayudhan. “Debemos poner en práctica las lecciones aprendidas de la pandemia, como el diagnóstico y el uso de las pruebas PCR, una vigilancia mejorada, una buena comunicación y la participación de la comunidad».

A medida que el hemisferio sur entra en los meses más fríos y secos, los casos están disminuyendo en algunas zonas de la región, pero se espera una mayor transmisión en América Central y el Caribe durante la segunda mitad del año. Recientemente, la OPS emitió una alerta proporcionando orientación a las autoridades nacionales para fortalecer la vigilancia y preparar los sistemas de salud ante un aumento en los casos.

Participación comunitaria para un control efectivo del vector

No existe un tratamiento específico para el dengue, y la prevención depende del control del vector. Las medidas para frenar los mosquitos incluyen el uso de productos químicos, como insecticidas y repelentes, así como métodos mecánicos para eliminar los lugares de reproducción o proporcionar una barrera, como redes tratadas, mosquiteros en ventanas y ropa protectora.

El uso conjunto de estos métodos puede ser efectivo, pero la participación de las comunidades para aplicarlos es fundamental para su éxito, especialmente en la eliminación o limpieza de posibles criaderos. Por ejemplo, los neumáticos viejos y en desuso ofrecen sombra y un espacio oscuro preferido para que los mosquitos Aedes depositen sus huevos, los cuales pueden resistir la sequía y desarrollarse solo cuando encuentran agua muchos meses después.

La OPS ha desarrollado una serie de iniciativas para apoyar estas actividades locales de prevención, incluida la Semana de acción contra los mosquitos, que impulsa acciones a nivel comunitario para proporcionar información sobre la relación entre los mosquitos y las enfermedades que transmiten, como es el caso del dengue, pero también del chikungunya, el Zika, la malaria y la fiebre amarilla.

«Se han desarrollado diversas estrategias de prevención y los países pueden adaptarlos a sus necesidades locales», dijo Giovanini Coelho, del equipo de Entomología de Salud Pública de la OPS.

El dengue es una infección viral que se transmite de los mosquitos a las personas. Si bien la mayoría de las infecciones son asintomáticas o producen enfermedades leves, la enfermedad ocasionalmente puede volverse grave e incluso causar la muerte. Los síntomas van desde fiebre alta leve hasta debilitante, con fuertes dolores de cabeza, dolor detrás de los ojos, dolor muscular y articular, y erupciones en la piel. La enfermedad puede evolucionar hacia un caso de dengue grave, caracterizado por shock, dificultad respiratoria, sangrado y posible afectación de órganos.

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