La búsqueda y análisis de la información se realizó en un periodo de 61 dÃas (1 de octubre al 30 de noviembre de 2022) y se emplearon las siguientes palabras: syndesmosis injury, ankle syndesmosis instability, syndesmosis instability AND tight rope ankle instability, posterior maleolar fracture.
A partir de la información obtenida se realizó una revisión bibliográfica de un total de 258 artÃculos publicados en las bases de datos PubMed, Hinari, SciELO y Medline mediante el gestor de búsqueda y administrador de referencias EndNote.
El curso de Acceso y Uso de la Información CientÃfica en Salud es una iniciativa del Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencia de la Salud BIREME/OPS/OMS. Pretende mejorar el desempeño y promover autonomÃa de búsqueda. Cada módulo presenta un contenido completo sobre el tema abordado y se puede acceder de manera independiente.
Identificar las principales fuentes de información en salud.
Identificar los tipos de estudios disponibles.
Relacionar la información a necesidades especÃficas.
Conocer y aplicar la terminologÃa en salud.
Elaborar expresión de búsqueda – recursos y sintaxis.
Destinatarios El curso está dirigido a los profesionales y estudiantes del área de la salud e información que usan la evidencia cientÃfica para subsidiar la investigación, la práctica y la toma de decisión en la salud, entre otros.
Duración del curso 40 horas
Modalidad Curso autoaprendizaje, abierto al público y sin plazos para conclusión.
Estructura programática
Módulo 1: Tipos Metodológicos de Estudios Módulo 2: Necesidad de Información: Definición y Estructuración Módulo 3: Fuentes de Información Módulo 4: DeCS – Descriptor en Ciencia de la Salud Módulo 5: Construcción de Expresión de Búsqueda Módulo 6: Búsqueda Avanzada y Campos de Búsqueda
Acceda al curso desde aquÃ. Recuerde que para matricular en cualquier curso del CVSP debe efectuar el registro en la plataforma, si aún no lo ha hecho.
Taller Ernesto Che Guevara y la neurociencia del burocratismo
El N.º 6/2021 del BoletÃn Ecimed se encuentra disponible a toda nuestra red. Su editorial se dedica a las citas y referencias en documentos cientÃficos, en el que además de explicar la importancia en su carácter de evidencia de las fuentes consultadas en el desarrollo de la producción escrita y como parte integral de los procesos de gestión del conocimiento, incluye recomendaciones a los autores para realizar comprobaciones en las citas y referencias, previas al envÃo del documento que se propone para publicación.
Para mejorar la calidad de la Educación Superior se ha integrado el uso de las tecnologÃas de la información y las comunicaciones, con el objetivo de mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes y docentes dentro del proceso enseñanza aprendizaje.
El objetivo de este estudio fue diseñar un Recurso Educativo Abierto (REA) para la enseñanza-aprendizaje de la citologÃa vaginal en la asignatura AnatomÃa Patológica.
Se realizó un proyecto de desarrollo tecnológico (cuasi experimental) entre los cursos 2018 al 2020. Se utilizó una muestra de 141 estudiantes de 2do año de la carrera de medicina, curso 2018-2019; 16 profesores fijos y a tiempo parcial de AnatomÃa Patológica; 14 especialistas realizaron la evaluación posterior del REA, y contribuyeron a la valoración de este.
En saludo al 95 aniversario del natalicio de 
El 
ejorar la calidad de la Educación Superior se ha integrado el uso de las tecnologÃas de la información y las comunicaciones, con el objetivo de mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes y docentes dentro del proceso enseñanza aprendizaje.
