El pie equino varo es una de las anomalías congénitas más comunes y una de las principales causas de discapacidad física entre los niños de todo el mundo. Se estima que dicha anomalía afecta a 200,000 bebés cada año – uno de cada 700 nacidos vivos. El pie equino varo idiopático es corregible en el 95% de los casos a través del Método Ponseti, un método no quirúrgico y económico. A pesar de contar con un tratamiento efectivo, 4 de 5 niños no reciben el tratamiento correcto en el continente Americano. Sin tratamiento, los niños experimentan una discapacidad de por vida, así como discriminación y exclusión.
En línea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 y con el compromiso de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) de mejorar la salud y la calidad de vida de los niños, incrementar el acceso al tratamiento del pie equino varo en los primeros dos años de vida transformará la vida de los niños. La acción de los trabajadores de salud de reconocer y derivar a los bebés nacidos con pie equino varo abrirá la puerta a una vida más saludable y con mayores oportunidades para los niños y sus familias.
Finalidad
El propósito es informar sobre la prevalencia y el impacto de las anomalías congénitas, y la necesidad de detectar y actuar lo más temprano posible para apoyar a las familias afectadas. El curso ofrece detalles acerca del pie equino varo como una de las varias anomalías congénitas que requieren una detección y un tratamiento tempranos. Presenta información esencial sobre el pie equino varo y el tratamiento no quirúrgico o Método Ponseti, que elimina esta discapacidad de por vida.
Competencias
El curso brinda oportunidades para desarrollar competencias relacionadas con la prestación de servicios de salud que incorporen las perspectivas de las personas, los cuidadores, las familias y las comunidades como participantes y beneficiarios de los sistemas de salud, particularmente en casos de anomalías congénitas en los niños y con pie equino varo. Además, permite aprender de las experiencias de los demás sobre el sistema de salud, las condiciones de salud y el entorno vivido.
Resultados de aprendizaje
- Familiarizarse con las características del pie equino varo y otras anomalías congénitas comunes.
- Comprender que el pie equino varo se puede tratar con una técnica simple y de bajo costo llamada Método Ponseti.
- Comprender la importancia de la detección y la derivación temprana; y el papel de los trabajadores de la salud en la detección de anomalías congénitas en los niños.
- Reflexionar sobre las percepciones de la comunidad con respecto a las anomalías congénitas y considerar ejemplos que muestran formas efectivas de comunicación con las familias que ofrecen apoyo, aliento, y reducen el estigma y la información errónea.
Perfil de los participantes
Este curso está dirigido a trabajadores de la salud y otros profesionales que interactúan regularmente con bebés y niños pequeños, incluidos investigadores y estudiantes interesados en ampliar su comprensión sobre el pie equino varo como una de las muchas anomalías congénitas.
Duración
2 horas
Metodología
Este curso es autodirigido y sigue un ritmo personalizado.
Estructura del curso
Módulo 1: ¿Qué es pie equino varo?
Módulo 2: El caso del pie equino varo
Módulo 3: El tratamiento para el pie equino varo
Módulo 4: El papel del trabajador de salud
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La anemia hemolítica se produce debido a la destrucción prematura de los glóbulos rojos. Puede deberse a anticuerpos dirigidos contra antígenos eritrocitarios u ocurrir por la ruptura no inmune de las membranas globulares.
Las enfermedades autoinflamatorias forman un grupo de inmunodeficiencias primarias que se caracterizan por crisis inflamatorias generalizadas y recurrentes, en ausencia de etiología infecciosa, autoinmune y neoplásica. El síndrome por déficit del antagonista en el receptor de la IL-36, es una enfermedad monogénicas autosómica recesiva, debida a mutaciones con pérdida de función del gen IL-36 RN, que codifica para el antagonista del receptor de la interleucina 36.
El objetivo de este trabajo es identificar el comportamiento de los sitios de especialidades y temas de salud de la red Infomed, en cuanto a la integración de las herramientas de la web 2.0 para desarrollar comunidades de práctica en entornos virtuales. Se realizó un estudio descriptivo, que incluyó a todos los sitios de especialidades y temas de salud de Infomed, en el periodo enero-octubre del 2022. Las variables empleadas fueron: tipo de sitio web; presencia de lista de discusión/distribución, de blog, foro, comentarios; tiempo de publicación del sitio; tiempo de trabajo del editor. Se estudiaron 87 sitios. La integración de las herramientas de la web 2.0 en el desarrollo de estos espacios es aún insuficiente. Aun cuando aproximadamente seis de cada diez sitios (58.6%) ya cuentan con la posibilidad de comentarios, poco menos de la mitad contiene una lista de discusión (49.4%) y la inclusión de blogs de profesionales alcanza solo la quinta parte del total. Se identificaron los elementos a considerar en el diseño de una estrategia para el desarrollo de comunidades virtuales de práctica de salud. Los sitios web de especialidades y temas de salud de Infomed constituyen el escenario lógico para la construcción de comunidades virtuales de práctica para la gestión del conocimiento en salud, en el contexto cubano.
