Redacción y publicación científicas en medicina y ciencias de la salud

Escribir y publicar artículos científicos es la actividad principal de todo investigador, pero a menudo se experimenta como algo difícil y frustrante. El buen contenido científico de un artículo por sí solo no garantiza su publicación en una buena revista, porque varios aspectos afectan el proceso de redacción y publicación.

Este libro es una guía rápida para la redacción y publicación de artículos eficaces. Proporciona a los autores información clave clara y concisa sobre 12 partes principales del proceso, desde cómo empezar hasta cómo abordar los comentarios de los revisores. En la obra se describen cada parte de manera concisa y fácil de leer, estructurada en información de fondo («Lo que debe saber»), consejos concretos («Qué debe hacer») y una lista de verificación de los puntos principales a considerar. Los autores pueden leer el libro en su totalidad, pero también pueden usarlo como un libro de referencia para buscar consejos para una parte en particular mientras escriben.

Idiomas: inglés, alemán
Editorial: De Gruyter
Año de copyright: 2021

Ver/descargar (pdf, 1.2 MB)

Nota para el lector: El Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas/Infomed se encuentra suscrito a una colección de libros y títulos de revistas de Medicina y otros temas relacionados con las Ciencias de la Información y la Biblioteconomía, publicados por la prestigiosa editorial De Gruyter. Estos recursos se encuentran disponibles de forma gratuita solo para los usuarios de la red Infomed.

Dietética-Nutrición y Cocina-Comedor. Manual de normas y procedimientos para unidades asistenciales

La Editorial Ciencias Médicas presenta Dietética-Nutrición y Cocina-Comedor. Manual de normas y procedimientos para unidades asistenciales, obra que contiene una actualización de nuevos conceptos, modos de actuación, desempeños, estructuras, categorías y sistemas de control en las áreas de Dietética-Nutrición y Cocina-Comedor, pertenecientes a unidades asistenciales. Ambas actividades constituyen disciplinas importantes para el mantenimiento de la salud y en el tratamiento de diversas patologías que pueden presentarse a lo largo de la vida del individuo, formando parte de un elemento indispensable del estilo de vida saludable.

En el Catálogo de la Editorial Ciencias Médicas, usted puede acceder a la presentación del libro, así como a las versión en formato PDF (3,362 MB) , donde podrá realizar los comentarios que considere; además, se brinda la información de Cómo citar esta obra.

El texto completo en formato PDF está disponible en la sección de Libros de Autores Cubanos de la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba.

Adicionalmente, usted puede descargar la obra por secciones a través de los enlaces que se muestran a continuación:

Anticoncepción reversible de larga duración en la generación del milenio: revisión sistemática

La generación del milenio comprende a los nacidos entre 1980 y 2000, se identifican como jóvenes emprendedores, con altos niveles de educación y calificación laboral, cuyo interés en asuntos de salud sexual y reproductiva favorece una mayor adherencia al uso de la anticoncepción reversible de larga duración (LARC). Este estudio aborda el tema de la LARC como una opción efectiva y segura para la generación del milenio.

Se realizó una revisión sistemática, con la metodología propuesta por Arksey y O´Malley de  artículos científicos seleccionados en idioma inglés y español, obtenidos en las siguientes bases de datos: PubMed, Cochrane Library, Scientific Electronic Library Online (SciELO) y Google Académico. Como descriptor principal se empleó “long-acting reversible contraception” y su equivalente en español “anticoncepción reversible de larga duración” sacados de la página Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS).

Los artículos analizados son de carácter observacional y experimental, en correspondencia con el tema de estudio y responden a las necesidades anticonceptivas de la población del milenio. Reconocen a los métodos de LARC como la mejor opción contraceptiva por su seguridad y eficacia, así como su alta adherencia. No obstante, deben vencer obstáculos para su generalización por falta de información, los costos y temores a sus posibles efectos adversos.

Vea el artículo completo:

Naranjo-Logroño I, Naranjo-Coronel A, Serrano-Gámez N, Bermúdez-Garcell A. Anticoncepción reversible de larga duración en la generación del milenio: revisión sistemática. Correo Científico Médico [Internet]. 2022 [citado 16 Mar 2022]; 26 (1).

Crisis hipertensivas en edades pediátricas

HTA niños

En el presente trabajo se presenta una revisión de los diferentes puntos de corte de hipertensión arterial severa capaz de provocar una crisis hipertensiva. Se actualizan los criterios de diagnóstico y tratamiento de las crisis hipertensivas en edades pediátricas. Se describe la epidemiología, etiología, fisiopatología y manifestaciones clínicas de las crisis hipertensivas. Se aborda el manejo terapéutico teniendo en cuenta las características propias de cada paciente, los medicamentos más utilizados, las dosis y vía de administración, con la recomendación de evitar el descenso brusco de las cifras de presión arterial por el daño que puede causar. La severidad de las cifras de presión arterial por sí solas no define la gravedad de la crisis, un cambio agudo en la presión arterial es más relevante que el grado absoluto de su elevación. La afectación sistémica o de órgano diana es la que marca la diferencia entre urgencia y emergencia hipertensiva y la celeridad en el tratamiento. Los autores concluyen que las crisis hipertensivas en edades pediátricas se producen con mayor frecuencia en la hipertensión arterial secundaria, no obstante, pueden ocurrir en adolescentes con hipertensión arterial esencial. No existe un consenso en pediatría sobre el punto de corte que defina hipertensión severa capaz de desarrollar una crisis hipertensiva.

Vea el artículo completo:

González Sánchez, R., & Llapur Milián, J. (2022). Crisis hipertensivas en edades pediátricas. Revista Cubana de Pediatría, 94(1).

 

Videoteca para el desarrollo de habilidades prácticas sobre técnicas histológicas básicas

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación de innovación tecnológica realizada con el objetivo de contribuir, a través de videos y enlaces a páginas con elementos teóricos, al desarrollo de habilidades prácticas sobre técnicas histológicas básicas que incluyen el procesamiento de los tejidos para ser observados en el microscopio óptico; así como la tinción de éstos con Hematoxilina y eosina. Para su diseño se empleó una plantilla web (boostrap, html5, CCS). En cuanto a los aspectos metodológicos: se tuvo en cuenta el programa de formación de residentes en la especialidad de Histología y de pregrado de la asignatura de Células, tejidos y tegumentario, propuesto por la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana (UCM H). Se validó el producto a través del criterio de expertos y de usuarios; obteniéndose un elevado nivel de aceptación; permitiendo el desarrollo de habilidades prácticas, de forma amena y científica en los estudiantes y residentes de la especialidad de Histología.

Vea el artículo completo:

Tavio I, Escalona-Veloz R, Chávez-Rodríguez J. Videoteca para el desarrollo de habilidades prácticas sobre técnicas histológicas básicas. Revista Cubana de Informática Médica [Internet]. 2022 [citado 16 Mar 2022]; 14 (1).

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