Archivos Anuales 2022

La plataforma Cobs Biofeedback como alternativa en la evaluación de pacientes con Enfermedad de Parkinson

Enfermedad de Parkison
La enfermedad de Parkinson es un tipo de trastorno del movimiento. Ocurre cuando las neuronas no producen suficiente cantidad de dopamina.

En el Centro Internacional de Restauración Neurológica se cuenta con equipamiento de alta tecnología y robótica para la rehabilitación. Ejemplo de ello es la plataforma Cobs Biofeedback, un dispositivo de respuesta informativa y entrenamiento terapéutico de las funciones locomotrices como la coordinación, el equilibrio, la postura, el balance y la fuerza.

El objetivo del presente trabajo fue determinar los cambios en el equilibrio en posición habitual y de pie en pacientes con Enfermedad de Parkinson incluidos en un programa de neurorrehabilitación del CIREN.

Se estudiaron 30 pacientes con Enfermedad de Parkinson, antes y después del tratamiento neurorrestaurador, mediante la utilización de la plataforma Cobs Biofeedback, que mide el equilibrio en posición habitual y de pie, para lo cual se incluyeron carga (derecha e izquierda), índice de simetría e índice de coordinación (derecha e izquierda).

La comparación de las evaluaciones pre y posintervención mostró una disminución estadísticamente significativa para la carga izquierda (p ≤ 0,001), el resto de las variables evaluadas no mostraron cambios estadísticamente significativos. Este estudio demostró la eficacia de la utilización de la plataforma Cobs Biofeedback, al permitir guardar todos los parámetros que se utilizan durante las fases de medición. De este modo se consigue una supervisión objetiva de la evolución clínica del paciente.

Los autores concluyen que la plataforma Cobs Biofeedback permite determinar de manera rápida y confiable datos objetivos sobre las discapacidades motoras propias del paciente con Enfermedad de Parkinson, lo que ha demostrado ser una opción más de evaluación para este problema de salud.

Vea el artículo completo en:

Valle-Ramos Y, Lorigados-Pedré L, González-Figueredo V, Rodríguez-Peguero A, Damas-González A, Reyes-Herrera A. La plataforma Cobs Biofeedback como alternativa en la evaluación de pacientes con párkinson. Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación [revista en Internet]. 2022 [citado 16 Ene 2022]; 14 (1).

Publica la Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación su primer número de 2022

La Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación acaba de publicar su primer número del año 2022.

Esta revista es el órgano oficial de la Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación. Proporciona acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.

A partir del No. 3 del 2020 comenzó a utilizar la modalidad de publicación continua, con el cierre de los números en el mismo período, y se propone satisfacer la demanda de información profesional en esta especialidad, constituyendo un medio para la difusión de trabajos científicos, tanto nacionales como extranjeros.

Usted puede consultar la tabla de contenidos donde encontrará artículos que pueden ser de su interés.

En esta ocasión le recomendamos especialmente la lectura de los siguientes trabajos:

Del párkinson a la atrofia multisistémica
La plataforma Cobs Biofeedback como alternativa en la evaluación de pacientes con párkinson
Telerrehabilitación y COVID-19
Rehabilitación de las secuelas respiratorias en personas postCOVID-19 

Publica la Revista Cubana de Plantas Medicinales primer número de 2022

La Revista Cubana de Plantas Medicinales acaba de publicar su primer número del año 2022, correspondiente al trimestre enero – marzo. Esta publicación científica electrónica ofrece a los profesionales del campo de la salud y afines un sitio de reflexión y debate crítico sobre aspectos teóricos y prácticos del uso de las plantas medicinales y de los medicamentos herbarios, y constituyen un vehículo informativo del desarrollo del pensamiento y las investigaciones en este campo.

Proporciona acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.

Usted puede consultar la tabla de contenidos donde encontrará artículos que pueden ser de su interés.

En esta ocasión le recomendamos especialmente la lectura de los siguientes trabajos:

Publica la Revista Cubana de Pediatría primer número de 2022

La Revista Cubana de Pediatría acaba de publicar su primer número del año 2022, que inicia con el editorial de la Dra. Albia Josefina Pozo Alonso, Las cartas al editor, importante sección de las revistas científicas.

Esta revista es el órgano oficial de la Sociedad Cubana de Pediatría, miembro de la Asociación Latinoamericana de Pediatría (ALAPE) y de la Asociación Internacional de Pediatría.

Proporciona acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento, acorde con una de las licencias de acceso del sistema, Atribución No Comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).

Tiene frecuencia de publicación trimestral y se propone satisfacer la demanda de información profesional en esta especialidad, constituyendo un medio para la difusión de trabajos científicos, tanto nacionales como extranjeros.

Usted puede consultar la tabla de contenidos donde encontrará artículos que pueden ser de su interés.

En esta ocasión le recomendamos especialmente la lectura de los siguientes trabajos:

Convertirse en académico digital: enseñar e investigar en un mundo digital

¿Qué hace falta para convertirse en un académico digitalmente ágil? ¿Qué herramientas necesita el futuro académico digital como aprendiz profesional y como agente de cambio?

El Centro Editorial Ciencias Médicas – Ecimed, nos remite al blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca donde se hace una reseña de esta suerte de manual que explica cómo los académicos pueden navegar cómodamente por el mundo digital de hoy y de mañana, destacando tres elementos clave de la agilidad digital:

  1. involucrarse en la investigación, la educación y el servicio (a la comunidad),
  2. movilizar las habilidades (digitales) en varios niveles
  3. actuar en múltiples roles, tanto individualmente como interconectados con otros

Los capítulos del texto se centran en las diferentes funciones (autor, narrador, creador, integrador, y creador de redes) y habilidades asociadas a la evolución de un académico digital.

Basado en la amplia y diversa experiencia personal de los autores, Evolving as a Digital Scholar aporta una visión del tema, ofrece inspiración y consejos prácticos capaces de inspirar a los profesores e investigadores académicos con diferentes formaciones y niveles de conocimiento que deseen mejorar su perfil académico digital.

Van Petegem, Wim ; Bosman, JP ; De Klerk, Miné ; Strydom, Sonja. Evolving as a Digital Scholar: Teaching and Researching in a Digital World. Leuven: KU Leuven, 2021

  • Categorías de anuncio

    open all | close all
  • Categorías de aviso

  • Categorías de editoriales

  • Categorías de entrevista

  • Categorías de informes y sello

    open all | close all
  • Categorías sello – entidades

    open all | close all
  • Categorías de Noticia

    open all | close all
  • Secciones de noticias

    open all | close all
  • Archivo Anuncios

  • Archivo Avisos

    • Archivo Editoriales

      • Archivo Entrevistas

        • Archivo Informe y sello

        • Archivo Nota Oficial

          • Archivo Noticias

          • Archivo Obituarios

            • Actualidad

            • Salud es el Tema