Archivos Anuales 2022

Ética médica, psiquiatría y salud mental

La Editorial Ciencias Médicas presenta Ética médica, psiquiatría y salud mental, texto necesario que precisa de la atención tanto de profesionales, específicamente de la rama de Psiquiatría, como de personas que tengan intereses o nexos con casos de pacientes cuya salud mental se vea afectada. En sus líneas se detalla, con base en un estudio que recorre puntos neurálgicos en el área de la Medicina, la importancia del trato caritativo, respetuoso y bienhechor hacia esas personas que, sin dejar de lado lo complicado de su aflicción, continúan siendo seres humanos a la espera de un estilo de vida tan solemne como el de cualquier otro.

En el Catálogo de la Editorial Ciencias Médicas, usted puede acceder a la presentación del libro, así como a las versiones en formato PDF (1,99 MB) y EPUB (18,4 MB), donde podrá realizar los comentarios que considere; además, se brinda la información de Cómo citar esta obra.

El texto completo se encuentra disponible en la sección de Libros de Autores Cubanos de la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba.

Adicionalmente, usted puede descargar la obra por secciones a través de los enlaces que se muestran a continuación:

Taller «Lecciones aprendidas y desafíos: Diagnóstico y manejo de la viruela símica»

Taller "Lecciones aprendidas y desafíos: Diagnóstico y manejo de la viruela símica."La Organización Panamericana de la Salud (OPS) invita a participar en el taller «Lecciones aprendidas y desafíos: Diagnóstico y manejo de la viruela símica», que se efectuará este martes, 21 de junio, de 11:30 a 13:00 horas (EST). Esta sesión está dirigida especialmente a profesionales de la salud, con el objetivo de abordar las características clínicas, desafíos en el diagnóstico diferencial y principios del manejo clínico. 

Este evento se llevará a cabo íntegramente en línea y con acceso gratuito. Habrá interpretación simultánea en inglés, y portugués.

Programa 

  • Introducción – Guías provisionales de manejo clínico y control de infecciones asociada a la atención de la salud de la viruela símica – OMS
  • Panelista 1- Dr. Darrell Tan, Toronto, Canadá
  • Panelista 2- Dr. Fernando de la Calle, Madrid, España
  • Panelista 3- Dr. Sanjay Bhagani, Londres, Reino Unido
  • Mensajes sobre prevención y control de infecciones, Kathryn Johnston, Consultora OPS
  • Preguntas y respuestas

Cómo participar

Día: 21 de junio del 2022
Hora: 11:30 a 13:00 horas (EST).
REGISTRO AQUÍ

 

Propuesta de la BVS-Cuba, a propósito del Día Mundial de la Drepanocitosis

Cada 19 de junio, la comunidad internacional celebra el Día Mundial de la Drepanocitosis (anemia drepanocítica, anemia falciforme, enfermedad de células falciformes, enfermedad de la hemoglobina SS, sicklemia), la enfermedad genética más frecuente en el mundo, resultado de la producción de una hemoglobina anormal, llamada hemoglobina S.

Esta fecha se escogió para conmemorar el nacimiento de Walter Clement Noel, hijo de un acomodado hacendado nacido en 1884 en el pequeño pueblo de Sauteurs, al norte de la isla de Granada, quien cursó estudios secundarios de estomatología, primero en Barbados y luego en los Estados Unidos. Poco después de su llegada a Nueva York enfermó, mostrando lo que se conoce actualmente como los síntomas típicos de la drepanocitosis o sicklemia, con lesiones en la piel, dolor en las extremidades y falta de aire. Al ser admitido en el Hospital Presbiteriano de Chicago, fue atendido por el Dr. Ernest E. Irons, quien notó ciertas anormalidades en la forma de las células sanguíneas, las que describió como de «forma alargada en forma de pera y algunas pequeñas».

La efeméride llama la atención sobre el padecimiento, que constituye un tema de importancia para la salud pública mundial. Se conmemoró por primera vez el 19 de junio del 2009.

La Biblioteca Virtual en Salud (BVS-Cuba) le propone revisar Programa cubano de atención integral al paciente con drepanocitosis. La enfermedad se ha estudiado extensamente en nuestro país y ha contribuido al conocimiento de sus manifestaciones clínicas y hematológicas, sobre todo en el área geográfica de Centroamérica y el Caribe,

 

La haploinsuficiencia del gen OTULIN predispone a las infecciones graves por estafilococos

Se ha observado una variabilidad clínica interindividual ante los agentes infecciones. Los estudios que contribuyen a conocer mejor los mecanismos de defensa y susceptibilidad a infecciones abren nuevas posibilidades para desarrollar tratamientos más eficaces para hacerles frente.

El gen OTULIN se localiza en el locus 5p15.2 y codifica para la síntesis de una proteína que contribuye a regular la inflamación, parte de la respuesta inmunitaria temprana del cuerpo a los invasores extraños.

Recientemente, un equipo de investigadores observó, tras analizar el genoma de más de 100 pacientes que experimentaron formas muy graves de infecciones por Staphylococcus aureus, que el 30 % de ellos presentaron haploinsuficiencia del gen OTULIN.

La variabilidad en la respuesta a Staphylococcus en las personas con esta haploinsuficiencia puede explicarse por la existencia otros factores genéticos. La identificación de los pacientes más vulnerables al Staphylococcus aureus adquiere especial importancia si se tiene en cuenta que algunas cepas de esta bacteria han desarrollado resistencia a múltiples antibióticos, lo que limita las oportunidades terapéuticas para los pacientes y tiene implicaciones de interés para las personas con síndrome «Cri-du-chat», quienes es bien conocido tienen deleción de la zona del genoma donde se halla este gen.

Lea el artículo completo, recomendado por el sitio web cubano de Genética Clínica:

Spaan AN, Neehus A-L, Laplantine E, Staels F, Ogishi M, Seeleuthner Y, et al. Human OTULIN haploinsufficiency impairs cell-intrinsic immunity to staphylococcal  α-toxin. Science 2022:eabm6380. https://doi.org/10.1126/science.abm6380.

Percepciones de estudiantes de enfermería con el uso de la herramienta «Libro» de Moodle

La formación de las enfermeras en administración y liderazgo tiene una importante repercusión sobre el presente y el futuro de la profesión. Sin embargo, la docencia y la evaluación realizadas en el nivel de pregrado, en su primer contacto con la materia, pueden generarles insatisfacción.

Este trabajo tuvo como propósito describir las percepciones de estudiantes de Enfermería sobre una innovación docente basada en el uso del “Libro” de Moodle como herramienta pedagógica, dentro de un enfoque general de clase invertida.

Se ejecutó un estudio mixto exploratorio entre octubre y diciembre de 2020 en la Universidad de Huelva (España), mediante encuesta anónima sobre una muestra de 140 alumnos (del total de 145 estudiantes del 3º curso). Los datos fueron procesados en Excel y analizados de forma descriptiva (datos cuantitativos) y por categorías (datos cualitativos).

La valoración media de la utilización de la herramienta “Libro” fue de 9,10 sobre 10. El 92,00 % de los estudiantes se mostró satisfecho con la metodología de enseñanza y 92,90 % con la evaluación. Los estudiantes manifestaron haber mejorado su opinión sobre los contenidos gracias a la metodología empleada.
La mayoría de los estudiantes participantes en este estudio se han mostrado satisfechos con el uso de la herramienta de Moodle dentro de un contexto de docencia a través de clase invertida.

Lea el artículo completo en:

González-Sanz J, Cervera-Barajas A, Triviño-García M. Percepciones de estudiantes de enfermería con el uso de la herramienta “Libro” de Moodle. Revista Cubana de Enfermería [Internet]. 2022 [citado 15 Jun 2022]; 38 (2).

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