El uso de la evidencia cientÃfica se considera un factor clave en la planificación, formulación, implementación, seguimiento y evaluación de polÃticas y programas de salud. La pandemia causada por el SARS-COV-2 ha puesto de manifiesto la necesidad de fortalecer las capacidades en el desarrollo e interpretación de evidencia para la toma de decisiones en salud. Informar estas decisiones con evidencia cientÃfica puede mejorar los resultados en los sistemas y servicios de salud, especialmente en los sistemas universales, donde la sostenibilidad es un desafÃo adicional.
Las revisiones sistemáticas desempeñan un papel importante en la toma de decisiones informadas por la evidencia, ya que son el elemento central de todos los productos que surgen de la evidencia, como son las directrices (por ejemplo, las guÃas GRADE), los informes de evaluación de tecnologÃas sanitarias (ETS), las decisiones de cobertura y las sÃntesis de la evidencia para las polÃticas, entre otros.
Este curso fue desarrollado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) para apoyar el desarrollo de capacidades, con el fin de fortalecer la toma de decisiones informadas por evidencias en la Región.
Objetivo del curso
- Este curso describe los conceptos más importantes relacionados con el desarrollo de una revisión sistemática para responder preguntas de intervenciones.
- Los alumnos serán capaces de aplicar el conocimiento sobre el proceso y los conceptos presentados, para hacer un análisis crÃtico de revisiones sistemáticas, y además, planificar el desarrollo de su propia revisión sistemática.
Destinatarios
- Profesionales de la salud interesados en usar y conducir revisiones sistemáticas, personal de agencias que utilizan revisiones sistemáticas para informar sus decisiones, estudiantes de profesiones afines a los cuidados en salud o epidemiologÃa.
- Decisores y gestores de distintos niveles que toman decisiones sobre polÃticas y programas de salud y sus impulsores tanto de gobiernos nacionales como locales; investigadores, estudiantes de postgrado y miembros de la sociedad civil organizada interesados en la temática.
Perfil de competencia
Los participantes del curso desarrollarán capacidades introductorias sobre:
- Herramientas y recursos disponibles para apoyar el uso de evidencia cientÃfica en la toma de decisiones en polÃticas y sistemas de salud.
- Adquisición, evaluación, adecuación y aplicación de las revisiones sistemáticas en la toma de decisiones en salud.
- Planificación, preparación y utilización de las revisiones sistemáticas para informar la discusión sobre temas prioritarios de salud pública.
Modalidad del curso
Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.
Duración del curso
20 horas.
El curso es de acceso libre. Dado que se trata de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo.
Estructura del curso
Contenidos:
Módulo 1: Tipos de sÃntesis de evidencia e introducción a las revisiones sistemáticas
Módulo 2: Formulación de preguntas PICO y criterios de selección
Módulo 3: Búsqueda y selección de artÃculos
Módulo 4: Extracción de datos
Módulo 5: Evaluación del riesgo de sesgo
Módulo 6: SÃntesis de resultados: Metaanálisis y otras
Módulo 7: Análisis de subgrupos y sensibilidad
Módulo 8: Evaluación de la certeza de la evidencia
Módulo 9: Tablas de resumen de hallazgos
Módulo 10: Interpretación de resultados y formulación de conclusiones
Los interesados deben realizar el registro en el CVSP si aún no lo han hecho.
Acceda al curso desde aquÃ.
El uso de la evidencia cientÃfica se considera un factor clave en la planificación, formulación, implementación, seguimiento y evaluación de polÃticas y programas de salud. La pandemia causada por el SARS-COV-2 ha puesto de manifiesto la necesidad de fortalecer las capacidades en el desarrollo e interpretación de evidencia para la toma de decisiones en salud. Informar estas decisiones con evidencia cientÃfica puede mejorar los resultados en los sistemas y servicios de salud, especialmente en los sistemas universales, donde la sostenibilidad es un desafÃo adicional.
Las revisiones sistemáticas desempeñan un papel importante en la toma de decisiones informadas por la evidencia, ya que son el elemento central de todos los productos que surgen de la evidencia, como son las directrices (por ejemplo, las guÃas GRADE), los informes de evaluación de tecnologÃas sanitarias (ETS), las decisiones de cobertura y las sÃntesis de la evidencia para las polÃticas, entre otros.
Este curso fue desarrollado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) para apoyar el desarrollo de capacidades, con el fin de fortalecer la toma de decisiones informadas por evidencias en la Región.
Objetivo del curso
- Este curso describe los conceptos más importantes relacionados con el desarrollo de una revisión sistemática para responder preguntas de intervenciones.
- Los alumnos serán capaces de aplicar el conocimiento sobre el proceso y los conceptos presentados, para hacer un análisis crÃtico de revisiones sistemáticas, y además, planificar el desarrollo de su propia revisión sistemática.
Destinatarios
- Profesionales de la salud interesados en usar y conducir revisiones sistemáticas, personal de agencias que utilizan revisiones sistemáticas para informar sus decisiones, estudiantes de profesiones afines a los cuidados en salud o epidemiologÃa.
- Decisores y gestores de distintos niveles que toman decisiones sobre polÃticas y programas de salud y sus impulsores tanto de gobiernos nacionales como locales; investigadores, estudiantes de postgrado y miembros de la sociedad civil organizada interesados en la temática.
Perfil de competencia
Los participantes del curso desarrollarán capacidades introductorias sobre:
- Herramientas y recursos disponibles para apoyar el uso de evidencia cientÃfica en la toma de decisiones en polÃticas y sistemas de salud.
- Adquisición, evaluación, adecuación y aplicación de las revisiones sistemáticas en la toma de decisiones en salud.
- Planificación, preparación y utilización de las revisiones sistemáticas para informar la discusión sobre temas prioritarios de salud pública.
Modalidad del curso
Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.
Duración del curso
20 horas.
El curso es de acceso libre. Dado que se trata de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo.
Estructura del curso
Contenidos:
Módulo 1: Tipos de sÃntesis de evidencia e introducción a las revisiones sistemáticas
Módulo 2: Formulación de preguntas PICO y criterios de selección
Módulo 3: Búsqueda y selección de artÃculos
Módulo 4: Extracción de datos
Módulo 5: Evaluación del riesgo de sesgo
Módulo 6: SÃntesis de resultados: Metaanálisis y otras
Módulo 7: Análisis de subgrupos y sensibilidad
Módulo 8: Evaluación de la certeza de la evidencia
Módulo 9: Tablas de resumen de hallazgos
Módulo 10: Interpretación de resultados y formulación de conclusiones
Los interesados deben realizar el registro en el CVSP si aún no lo han hecho.
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La esclerosis múltiple es una enfermedad desmielinizante, autoinmune y compleja. En la persona enferma se encuentran sÃntomas que limitan el estado funcional, el 75 % presenta pérdida de equilibrio. Profesionales de diferentes especialidades han realizado aportes sobre la etiopatogénesis, los mecanismos fisiopatológicos que la generan, pero los resultados aún no ofrecen las evidencias probatorias para la aplicación de un tratamiento eficaz, solo se consigue mejorar los sÃntomas, pero no detenerlos en el tiempo.
