Archivos Anuales 2023

Cuba en Datos: Envejecimiento y esperanza de vida, ¿qué dicen los indicadores demográficos?

Que la población cubana envejece y además lo hace de forma acelerada no es un secreto. Más bien es una certeza cotidiana que se palpa en cada sector de la sociedad. Porque este cambio en la estructura de edades de una población tiene impactos directos en áreas como la economía, la salud, los cuidados— por solo mencionar algunas— y supone enormes desafíos.

Si en el año 2019 el 20.8% de las cubanas y cubanos tenía o había sobrepasado la sexta década de vida, al cierre del 2022 este indicador se situó en 22.3%, prácticamente dos puntos porcentuales más en apenas tres años, de acuerdo con la Oficina Nacional de Estadísticas e Información (ONEI).

En su reciente informe El Envejecimiento de la Población. Cuba y sus territorios, edición de mayo 2023, la ONEI sostiene que es justamente el envejecimiento de su población el principal reto para Cuba en el ámbito demográfico.

“Este proceso ha tenido como causas fundamentales la velocidad acelerada de su transición demográfica, la estabilización de bajos niveles de fecundidad y mortalidad, variables que unidas al comportamiento de las migraciones en los últimos años han provocado tasas de crecimiento casi nulas o negativas”, señala el informe.

Vale la pena apuntar que la definición de envejecimiento, desde el punto de vista demográfico, está relacionada con el incremento en la proporción de personas de edad avanzada con relación al resto de la población. “El fenómeno, también se asocia no solo al aumento de la proporción de ancianos, sino también a una disminución de la proporción de niños y jóvenes entre 0 y 14 años, que incide en la economía, la familia, los servicios, el reemplazo del capital humano, la seguridad social y en los elevados costos de atención médico/epidemiológico”, refiere el documento.

De acuerdo con cifras publicadas en la ONEI, en el censo de población del año 1899, esta población ascendía a 72 207 personas, lo que representaba
un grado de envejecimiento del 4,6 %; para el censo de 1953, este grupo de edad alcanzó la cifra de 402 306 personas, para un 6,9 % de grado de envejecimiento.

Hoy el número de personas con 60 años y más en Cuba asciende a 2 478 087.

Vea la noticia completa en Cubadebate.

Manifestaciones dermatológicas en pacientes con lupus eritematoso sistémico, estudio de 5 años

Las manifestaciones dermatológicas constituyen un grupo fundamental dentro de la morbilidad extraarticular en pacientes con lupus eritematoso sistémico. Su importancia radica en la elevada frecuencia de presentación y en el papel diagnóstico de la enfermedad.

Un estudio reciente llevado a cabo en la Clínica Metropolitana de la ciudad de Riobamba ha arrojado luz sobre la prevalencia de manifestaciones dermatológicas en pacientes con lupus eritematoso sistémico. La investigación, que se realizó entre junio de 2017 y junio de 2022, incluyó a 72 pacientes diagnosticados con lupus eritematoso sistémico, según los criterios del Colegio Americano de Reumatología.

El estudio encontró que el 86,11% de los pacientes experimentaron manifestaciones dermatológicas, destacando la importancia de estas condiciones en el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad. Las manifestaciones más comunes fueron el rash malar, que afectó al 74,19% de los pacientes, y el livedo reticular, que se presentó en el 33,87% de los casos.

La investigación también reveló que la mayoría de los pacientes eran mujeres (95,83%) y que la edad promedio era de 40,59 años. Además, la mayoría de los pacientes (62,50%) habían estado viviendo con la enfermedad entre 1 y 5 años.

En cuanto a la protección solar, el 65,30% de los pacientes informaron usarla, siendo el bloqueador solar el método más común (61,70%).
Las conclusiones del estudio subrayan la importancia de las manifestaciones dermatológicas en el curso evolutivo del lupus, con el rash malar, el livedo reticular y la alopecia como las más frecuentes. Este hallazgo puede ayudar a los profesionales de la salud a diagnosticar y tratar el lupus eritematoso sistémico de manera más efectiva.

 

Staphylococcus epidermidis productor de biofilm como causa de uretritis en el sexo masculino

Staphylococcus epidermidisEl Staphylococcus epidermidis, una bacteria comensal de la piel, está emergiendo como un patógeno oportunista importante debido a su capacidad para formar biofilms. Un estudio reciente encontró que Staphylococcus epidermidis es una causa frecuente de uretritis en hombres.
Los investigadores estudiaron 48 pacientes masculinos con diagnóstico clínico de uretritis realizado por el médico de familia y que acudieron a un laboratorio de microbiología con indicación de exudado uretral con cultivo.
Los resultados mostraron que en todos los casos la causa de la uretritis era Staphylococcus epidermidis, productor de biofilm. Estos gérmenes demostraron resistencia reducida o nula a varios antibióticos comunes como ciprofloxacina, norfloxacina, amikacina, gentamicina, amoxicilina con sulbactan, cotrimoxazol y tetraciclina.

Los autores concluyen que Staphylococcus epidermidis productor de biofilm se está convirtiendo en un patógeno frecuente detrás de las uretritis en hombres, y que muestra resistencia significativa a muchos antibióticos betalactámicos. Esto destaca la importancia de identificar correctamente la bacteria causante y realizar pruebas de sensibilidad a antibióticos para guiar el tratamiento adecuado.

Vea el artículo completo:

García-Mariño KC, Expósito-Boue LM, Gan-Fong LA, Arias-Álvarez Ed. Staphylococcus epidermidis productor de biofilm como causa de uretritis en el sexo masculino. Rev Inf Cient [Internet]. 2023 [citado 23 Jun 2023];102(0).

Curso virtual introductorio de Revisiones Sistemáticas de la literatura

El uso de la evidencia científica se considera un factor clave en la planificación, formulación, implementación, seguimiento y evaluación de políticas y programas de salud. La pandemia causada por el SARS-COV-2 ha puesto de manifiesto la necesidad de fortalecer las capacidades en el desarrollo e interpretación de evidencia para la toma de decisiones en salud. Informar estas decisiones con evidencia científica puede mejorar los resultados en los sistemas y servicios de salud, especialmente en los sistemas universales, donde la sostenibilidad es un desafío adicional.

Las revisiones sistemáticas desempeñan un papel importante en la toma de decisiones informadas por la evidencia, ya que son el elemento central de todos los productos que surgen de la evidencia, como son las directrices (por ejemplo, las guías GRADE), los informes de evaluación de tecnologías sanitarias (ETS), las decisiones de cobertura y las síntesis de la evidencia para las políticas, entre otros.

Este curso fue desarrollado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) para apoyar el desarrollo de capacidades, con el fin de fortalecer la toma de decisiones informadas por evidencias en la Región.

Objetivo del curso

  • Este curso describe los conceptos más importantes relacionados con el desarrollo de una revisión sistemática para responder preguntas de intervenciones.
  • Los alumnos serán capaces de aplicar el conocimiento sobre el proceso y los conceptos presentados, para hacer un análisis crítico de revisiones sistemáticas, y además, planificar el desarrollo de su propia revisión sistemática.

Destinatarios

  • Profesionales de la salud interesados en usar y conducir revisiones sistemáticas, personal de agencias que utilizan revisiones sistemáticas para informar sus decisiones, estudiantes de profesiones afines a los cuidados en salud o epidemiología.
  • Decisores y gestores de distintos niveles que toman decisiones sobre políticas y programas de salud y sus impulsores tanto de gobiernos nacionales como locales; investigadores, estudiantes de postgrado y miembros de la sociedad civil organizada interesados en la temática.

Perfil de competencia
Los participantes del curso desarrollarán capacidades introductorias sobre:

  • Herramientas y recursos disponibles para apoyar el uso de evidencia científica en la toma de decisiones en políticas y sistemas de salud.
  • Adquisición, evaluación, adecuación y aplicación de las revisiones sistemáticas en la toma de decisiones en salud.
  • Planificación, preparación y utilización de las revisiones sistemáticas para informar la discusión sobre temas prioritarios de salud pública.

Modalidad del curso
Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.

Duración del curso
20 horas.
El curso es de acceso libre. Dado que se trata de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo.

Estructura del curso
Contenidos:
Módulo 1: Tipos de síntesis de evidencia e introducción a las revisiones sistemáticas
Módulo 2: Formulación de preguntas PICO y criterios de selección
Módulo 3: Búsqueda y selección de artículos
Módulo 4: Extracción de datos
Módulo 5: Evaluación del riesgo de sesgo
Módulo 6: Síntesis de resultados: Metaanálisis y otras
Módulo 7: Análisis de subgrupos y sensibilidad
Módulo 8: Evaluación de la certeza de la evidencia
Módulo 9: Tablas de resumen de hallazgos
Módulo 10: Interpretación de resultados y formulación de conclusiones

Los interesados deben realizar el registro en el CVSP si aún no lo han hecho.

Acceda al curso desde aquí.

Curso virtual de autoaprendizaje: «Introducción a las Funciones Esenciales de Salud Pública (FESP) renovadas»

Nuestra recomendación de la semana es el curso de autoaprendizaje«Introducción a las Funciones Esenciales de Salud Pública (FESP) renovadas», disponible en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS.

El propósito de este curso es dar a conocer el nuevo marco conceptual de las FESP, proporcionando los conceptos clave de su metodología de evaluación y el fortalecimiento de la rectoría de las autoridades de salud. La meta es motivar a los participantes a identificar su contribución personal y convertirse en agente de cambio para avanzar hacia la salud universal.

Está dirigido a:

  • Personal de los equipos de salud (médicos, enfermeros y otros agentes de salud).
  • Docentes y estudiantes de ciencias de la salud, sociales y afines.
  • Investigadores con vinculación a áreas sociosanitarias.
  • Líderes comunitarios y representantes de organizaciones no gubernamentales.
  • Otros actores comprometidos con la Salud Pública.

Duración estimada: Para completar el curso, se necesitan alrededor de 10 horas de trabajo, incluyendo la realización de la evaluación final. Por tratarse de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden regular sus tiempos y momentos de dedicación. No hay una fecha límite para completarlo.

Metodología: La modalidad del curso es autoaprendizaje, lo que significa que no tiene tutores ni fecha de finalización establecida y, como tal, los participantes podrán acceder a los contenidos y completar el curso a su propio ritmo.

En su diseño se han combinado recursos de aprendizaje multimedia con ejercicios de reflexión y foros opcionales, que buscan generar una instancia de análisis sobre el contenido, aplicándolo a la realidad local de los participantes.

Los interesados deben realizar el registro en el CVSP si aún no lo han hecho.

Acceda al curso desde aquí.

  • Categorías de anuncio

    open all | close all
  • Categorías de aviso

  • Categorías de editoriales

  • Categorías de entrevista

  • Categorías de informes y sello

    open all | close all
  • Categorías sello – entidades

    open all | close all
  • Categorías de Noticia

    open all | close all
  • Secciones de noticias

    open all | close all
  • Archivo Anuncios

  • Archivo Avisos

    • Archivo Editoriales

      • Archivo Entrevistas

        • Archivo Informe y sello

        • Archivo Nota Oficial

          • Archivo Noticias

          • Archivo Obituarios

            • Actualidad

            • Salud es el Tema