Archivos Anuales 2023

Semana Mundial de la Salud Pública 2023

En el marco de la Semana Mundial de la Salud Pública 2023, que se celebra del 3 al 7 de abril, se hará referencia a los diferentes ejes temáticos que aborda la Red de las Américas para la Equidad en Salud (RAES) según prioridades identificadas desde la perspectiva de la salud pública: la articulación multisectorial, los determinantes y la determinación social, la migración, los derechos humanos y la situación de las mujeres gestantes y las personas en situación de calle.

La campaña incluirá diferentes publicaciones y materiales digitales sobre la equidad con participación de los miembros del Consejo Directivo de la Red, publicación de imágenes durante toda la semana en las redes sociales de la RAES, difusión de un artículo de opinión y lanzamiento del primer boletín de posicionamiento de la RAES.

Fuente: Red de las Américas para la Equidad en Salud (RAES)

Recomendaciones de práctica clínica actualizadas para el manejo de niños con síndrome de deleción 22q11.2

Esta revisión tuvo como objetivo actualizar las guías de práctica clínica para el manejo de niños y adolescentes con síndrome de deleción 22q11.2 (22q11.2DS).

La 22q11.2 Society, organización científica internacional que estudia las diferencias del cromosoma 22q11.2 y las afecciones relacionadas, reclutó a clínicos expertos de todo el mundo para revisar las guías de práctica clínica pediátrica originales de 2011 en un proceso por pasos: una búsqueda sistemática de la literatura (1992-2021), la selección de estudios y la extracción de datos por parte de expertos clínicos de 9 países diferentes, que abarcan 24 subespecialidades, y la creación de un borrador de documento de consenso basado en la literatura y la opinión de expertos, que se conformó además con los resultados de la encuesta de las organizaciones de apoyo a las familias en relación con las necesidades percibidas. De las 2441 publicaciones relevantes para el 22q11.2DS identificadas inicialmente, 2344 recibieron revisiones de texto completo, incluidas 1545 que cumplían los criterios de relevancia potencial para la atención clínica de niños y adolescentes.

Se formularon recomendaciones basadas en la bibliografía disponible. Dadas las limitaciones de la base de pruebas, las recomendaciones multidisciplinares representan declaraciones consensuadas de buenas prácticas para este campo en evolución. Estas recomendaciones proporcionan una guía actual para la evaluación, vigilancia y tratamiento de las numerosas morbilidades físicas, cognitivas, conductuales y psiquiátricas asociadas al 22q11.2DS, al tiempo que abordan importantes cuestiones de asesoramiento genético y psicosocial.

Vea el artículo completo:

 

Documentación digital de certificados COVID-19. Herramienta para la medición del nivel de madurez de su implementación

En la lucha contra la COVID‑19 en la Región de las Américas, la OMS y la OPS brindan asistencia a los países para que introduzcan sistemas interoperables de certificación digital.

Se trata de estándares de referencia para el registro e intercambio de información con plenas garantías de confiabilidad y seguridad, gracias a los cuales es posible comprobar la veracidad de un certificado, tanto dentro del Estado que lo ha emitido como en un Estado distinto. Además, sirven como punto de partida y ejemplo para ulteriores usos y fomentan la adopción progresiva de nuevas soluciones tecnológicas, como la historia clínica compartida.

La herramienta presentada en esta publicación, elaborada por un equipo de profesionales de la OPS, permite a los Estados Miembros determinar su grado de madurez en la implantación de certificados digitales de vacunación y diagnóstico de la COVID-19, de acuerdo con los lineamientos y las especificaciones técnicas de la OMS.

Facilita la detección de carencias que requieran la asistencia técnica de expertos en siete dominios: inversiones y estrategias; infraestructura; legislación, políticas y cumplimiento; liderazgo y gobernanza; fuerza de trabajo y personal; servicios y aplicaciones; y estándares e interoperabilidad.

Con esta información, los países pueden calcular los requisitos y el esfuerzo necesarios para lograr las metas planteadas en la documentación digital de certificados relacionados con la COVID-19.

Fundamentos de Medicina General Integral

La Editorial Ciencias Médicas presenta Fundamentos de Medicina General Integral; dirigida al pregrado, esta obra brinda al estudiante la posibilidad de apropiarse de conocimientos de atención familiar y salud comunitaria, de una forma amena y con un enfoque ético-humanista. Para esto, los autores reflejan, en cada uno de los contenidos tratados, el uso de los valores éticos y morales consecuentes con nuestra sociedad, la actualización, el rigor científico y el vínculo básico-clínico-comunitario.

En el Catálogo de la Editorial Ciencias Médicas, usted puede acceder a la presentación del libro, así como a la versión disponible en los formatos PDF (12,0 MB) y EPUB (14,9 MB), donde podrá realizar los comentarios que considere; además, se brinda la información de Cómo citar esta obra.

El texto completo en los formatos PDF y EPUB está disponible en la sección de Libros de Autores Cubanos de la Biblioteca Virtual en Salud de Cuba. Asimismo, en el Catálogo de Libros de Ciencias de la Salud, podrá acceder a la ficha del libro y obtener otros datos relacionados con esta importante publicación.

Adicionalmente, usted puede descargar la obra por secciones a través de los enlaces que se muestran a continuación:

Protocolo de atención temprana del neurodesarrollo mejora la calidad de vida de niños con riesgos perinatales.

La atención temprana del neurodesarrollo infantil se impone cada vez más como una necesidad actual y vital para el bienestar de los niños. Según los expertos, la aplicación de protocolos para la evaluación, diagnóstico e intervención en las discapacidades en las diferentes áreas del desarrollo antes del cuarto mes de vida, con la participación de las familias, es crucial para lograr resultados óptimos.

En este sentido, se ha llevado a cabo una investigación prospectiva y longitudinal en la atención primaria de salud para evaluar los resultados de un protocolo de atención temprana del neurodesarrollo aplicado en niños con riesgos perinatales. La muestra comprendió a los 200 niños nacidos con factores de riesgos neurológicos, que se mantuvieron incluidos en el protocolo hasta los seis años de edad.

Los resultados obtenidos demostraron que hubo afectación del neurodesarrollo en 184 niños, y en los afectados severos se comprometieron el 100 % de las áreas. En el corte de 1 a 3 años, los resultados de la intervención fueron significativos en la motricidad gruesa y la coordinación visomanual, aunque no resultó igual en el área del lenguaje y la adaptación psicosocial. No obstante, en el corte de 3 a 5 años se comprobó evolución significativamente favorable en todas las áreas del desarrollo.

En conclusión, la atención temprana del neurodesarrollo representa una fortaleza para mejorar la calidad de vida y competencia social de los niños con riesgos perinatales. Por lo tanto, es necesario seguir fomentando la investigación y aplicación de protocolos de atención temprana para garantizar el bienestar y desarrollo óptimo de los más pequeños.

Puede consultar el artículo completo en:

Rodríguez-Fernández J, Moreno-Mora R, Ramírez-Benitez Y. Impactos de un protocolo de intervención temprana del neurodesarrollo aplicado en niños con riesgos perinatales. Revista Cubana de Pediatría [revista en Internet]. 2023 [citado 2023 Abr 3]; 95(0):[aprox. 0 p.].

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