La educación de los pacientes con enfermedades reumáticas durante los cuidados de transición

Responsable: Tania Izquierdo Pamias

Dpto. Servicios Especiales de Información

La transición de la adolescencia a la adultez es, sin dudas, un periodo crítico para los jóvenes, y aún más para aquellos que padecen enfermedades reumáticas y musculoesqueléticas de inicio juvenil. Para uno de cada dos jóvenes con estas dolencias, la enfermedad continúa en la adultez, y muchos adolescentes tienen dificultades para gestionar el tratamiento de su enfermedad, sobre todo mientras equilibran la escuela y la vida social. Esto puede hacer que la transición de la atención pediátrica a la atención para adultos sea especialmente difícil.

Durante esta transición, hasta 50 % de los jóvenes interrumpen su tratamiento, lo que conlleva peores resultados en la evolución de la enfermedad.

Para abordar este problema, la Alianza Europea de Asociaciones de Reumatología (EULAR) reunió a un grupo de trabajo compuesto por 26 expertos de 10 países europeos, quienes establecieron nuevas recomendaciones a considerar para los cuidados de transición en reumatología. Estas directrices, publicadas en la edición de noviembre 2024 de Annals of the Rheumatic Diseases, se centran en la educación del paciente, con el objetivo de capacitar a los jóvenes para que gestionen su actividad física y el dolor. Según explican desde la EULAR, a pesar de que ya existan recomendaciones para los cuidados de transición, los expertos identificaron una falta de información alrededor de la actividad física y la autogestión del dolor.

En el documento recién publicado, los especialistas de la EULAR subrayan la importancia de una educación personalizada e interactiva para pacientes, que permita a los jóvenes con enfermedades reumáticas y musculoesqueléticas de inicio juvenil gestionar activamente su salud durante la transición de la atención pediátrica a la atención adulta. Se enfatiza un enfoque biopsicosocial, considerando no solo los factores médicos, sino también los psicológicos y sociales, para garantizar un apoyo integral.

Lea el texto completo en: La educación de los pacientes con enfermedades reumáticas durante los cuidados de transición – Medscape – 21 de marzo de 2025 (debe registrarse en el sitio web).

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