Capacitación

Ética de la salud pública – Nodo Puerto Rico

La Organización Panamericana de la Salud tiene el mandato de apoyar la integración sistemática de la ética en el trabajo de salud.

Cumpliendo este objetivo, el curso “Ética de la salud pública” ha sido desarrollado como parte de la cooperación técnica a Puerto Rico y busca fortalecer la capacidad de los participantes para abordar problemas éticos que impactan en la salud de las poblaciones, incluyendo la toma de decisiones y formulación de políticas de salud, las tareas de vigilancia y las situaciones de emergencia. El curso resalta algunos desafíos éticos prominentes en Puerto Rico y que también pueden ser relevantes para toda la Región de las Américas.

Finalidad del curso
Proporcionar entrenamiento en ética de la salud pública a autoridades y profesionales de la salud pública.

Competencias que el curso permite desarrollar
El curso incluye opciones para desarrollar competencias vinculadas a la identificación, análisis y resolución de desafíos éticos y para el conocimiento de recursos éticos sobre distintos temas claves del trabajo de salud pública.

Objetivos
Al finalizar el curso, los participantes podrán:

  • Diferenciar los problemas éticos de los problemas empíricos.
  • Diferenciar el ámbito de la ética del ámbito legal.
  • Conocer el enfoque apropiado para el análisis ético de la salud pública.
  • Identificar desafíos éticos en distintos escenarios y contextos del trabajo de salud pública, incluyendo la vigilancia epidemiológica, la distribución de recursos sanitarios o las emergencias.
  • Conocer diferentes marcos de análisis ético para guiar la toma de decisiones de salud pública.
  • Conocer consideraciones, recomendaciones, pautas, marcos y orientaciones éticas específicas sobre algunos temas clave en el trabajo de salud pública, incluyendo la vigilancia epidemiológica, la vacunación obligatoria o el uso de emergencia de intervenciones no probadas y fuera de una investigación.
  • Acceder a recursos adicionales y ampliar información sobre distintos temas de ética de la salud pública.
  • Aplicar los conocimientos y capacidades adquiridas durante el curso en el análisis de un caso.

Destinatarios
El curso está dirigido a autoridades y profesionales de la salud pública de Puerto Rico. El curso también es valioso para autoridades y profesionales de la salud pública de toda la Región de las Américas, incluyendo el personal de la Organización Panamericana de la Salud.

Modalidad del curso
Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.

Duración del curso
El curso tiene una duración aproximada de 7 horas.
El curso es de acceso libre, dado que se trata de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo.

Estructura del curso
El curso se compone de tres módulos. Cada módulo cuenta con lectura, vídeo de expertos y actividades y ejercicios de interacción. A continuación, se muestra la estructura del curso:

  • Bienvenida al curso.
  • Módulo 1. Introducción a la ética de la salud pública.
    • Tema 1. ¿Qué es la ética de la salud pública?
    • Tema 2. Una ética para la salud de las poblaciones.
    • Tema 3. La ética en la vigilancia de salud pública
  • Módulo 2. Ética en la toma de decisiones de salud pública.
    • Tema 1. El impacto de los desafíos éticos en la salud de la población
    • Tema 2. ¿Cómo podemos tomar decisiones informadas por la ética?
  • Módulo 3. Ética en el contexto de las emergencias de salud.
    • Tema 1. ¿Por qué es importante un entrenamiento en ética en la preparación y respuesta a emergencias?
    • Tema 2. Consideraciones éticas de las medidas de respuesta a emergencias de salud pública.
    • Tema 3. Vigilancia epidemiológica durante las emergencias.
    • Tema 4. Uso de emergencia de intervenciones no probadas y fuera de una investigación.

 

Para matricularse, debe crear una cuenta o iniciar sesión en el CVSP.

Mayor información aquí

La OMS promueve intervención para salvar vidas para bebés pequeños y prematuros en el primer Día Mundial de la Prematuridad

La Organización Mundial de la Salud (OMS) celebra por primera vez el Día Mundial de la Prematuridad con el lanzamiento de una nueva guía de práctica clínica mundial para el Cuidado de la Madre Canguro (KMC), una intervención sencilla, probada y que salva vidas y que mejora significativamente la supervivencia de los bebés prematuros y de bajo peso al nacer.

Cada año, se estima que 15 millones de bebés nacen demasiado pronto (antes de las 37 semanas de embarazo), y las complicaciones del parto prematuro son la principal causa de muerte entre los niños menores de cinco años. En los países más pobres, la mayoría de los bebés extremadamente prematuros mueren en cuestión de días, mientras que, en los países de altos ingresos, casi todos sobreviven.

Se ha demostrado que la KMC, que combina el contacto prolongado piel con piel con la alimentación con leche materna, mejora drásticamente los resultados para los recién nacidos pequeños y prematuros, y es factible y rentable en todos los entornos.

Entre otros impactos positivos, se asocia con una reducción de más del 30 % en las muertes de recién nacidos, una reducción cercana al 70 % en la hipotermia y una reducción del 15 % en las infecciones graves, así como un mejor aumento de peso y una mejor salud y desarrollo cognitivo a largo plazo.

«La KMC no es solo una intervención clínica, sino que empodera a las madres y las familias y transforma la atención del recién nacido», dijo el Dr. Jeremy Farrar, subdirector general de Promoción de la Salud, Prevención y Atención de Enfermedades de la OMS. «Ahora debería ser una práctica clínica universal para todos los bebés pequeños y prematuros, asegurando que tengan la mejor oportunidad de sobrevivir y prosperar».

Una intervención que salva vidas para todos los bebés prematuros o pequeños

Dirigida a trabajadores de la salud, gerentes de instalaciones y cuidadores, la nueva guía de la OMS ofrece una guía detallada, paso a paso y adaptable para iniciar, mantener y monitorear KMC. Establece que todos los recién nacidos prematuros o de bajo peso al nacer deben recibir KMC inmediatamente después del nacimiento, a menos que no puedan respirar por sí mismos o que su presión arterial y circulación caigan a niveles peligrosamente bajos, lo que requiere tratamiento urgente.

Si bien las madres generalmente deben ser los proveedores principales, los padres y otros miembros de la familia también pueden brindar KMC si la madre no puede, además de brindar apoyo emocional y práctico crítico. La KMC se puede practicar en todos los niveles de los centros de salud, desde la sala de partos o el quirófano hasta las salas posnatales y las unidades de cuidados especiales o intensivos para recién nacidos, y se puede continuar en el hogar.

La guía incluye consejos prácticos sobre cómo asegurar al bebé en la posición KMC, ya sea utilizando simples envolturas de tela, fajas elásticas o prendas especialmente diseñadas. También describe cómo los centros de salud crean entornos propicios para KMC a través de políticas de apoyo y capacitación del personal. Los enfoques favorables a la familia son cruciales para una implementación exitosa, señala la guía, incluida la garantía de que las madres siempre puedan estar juntas en la misma habitación que sus bebés.

Todos los recién nacidos pequeños y enfermos necesitan atención médica y atención dedicada

En este Día Mundial de la Prematuridad, con el tema «Un buen comienzo para un futuro esperanzador», la OMS hace un llamamiento a los gobiernos, los sistemas de salud y los asociados para que den prioridad a la atención de calidad para los recién nacidos prematuros y de bajo peso al nacer. Esto significa garantizar salas o instalaciones dedicadas con personal neonatal especialmente capacitado que brinde atención las 24 horas del día a los recién nacidos pequeños y enfermos, así como el acceso universal a equipos y medicamentos esenciales como antibióticos.

Debido a que tienen menos tiempo en el útero, muchos bebés prematuros tienen pulmones, cerebros, sistemas inmunológicos y capacidad de regulación de la temperatura subdesarrollados. Esto aumenta los riesgos de infecciones, hipotermia, problemas cardíacos, dificultad respiratoria y otras complicaciones potencialmente mortales.

«Ningún recién nacido debería morir por causas prevenibles», dijo el Dr. Per Ashorn, jefe de la Unidad de Salud y Desarrollo del Recién Nacido y el Niño de la OMS. «Es hora de garantizar que todos los bebés reciban la atención que necesitan, invirtiendo en atención especial para bebés pequeños o enfermos, junto con servicios de maternidad de calidad que puedan prevenir muchos casos de parto prematuro».

Descargar la Guía: Kanguroo Mother Care (En inglés, 5.9 Mb, pdf)

Laboratorios de América Latina y el Caribe fortalecen la detección de influenza zoonótica mediante un taller conjunto entre la OPS y la OIEA

Técnicos de laboratorio de 19 países de América Latina y el Caribe concluyeron un taller de cinco días en Río de Janeiro para fortalecer la detección de la influenza aviar A (H5N1), un virus que ha causado más de 4.700 brotes reportados en aves y mamíferos y más de 70 casos humanos en la región de las Américas desde 2021.

El taller fue organizado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS), a través de su Centro Panamericano de Fiebre Aftosa y Salud Pública Veterinaria (PANAFTOSA), junto con el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) y su Centro Conjunto FAO/OIEA de Técnicas Nucleares en la Alimentación y la Agricultura.

Durante la capacitación, los participantes aprendieron a aplicar pruebas avanzadas, incluyendo el análisis de influenza en muestras de leche. Este conocimiento es clave ante los brotes de influenza zoonótica detectados en ganado lechero en Estados Unidos desde 2024.

Los técnicos revisaron también estándares internacionales para acreditar pruebas diagnósticas y se formaron en protocolos de bioseguridad para el manejo, envío y procesamiento seguro de muestras.

“Fortalecer a los laboratorios de nuestra región es esencial para detectar y controlar la influenza aviar tempranamente, protegiendo la salud animal y humana”, afirmó Ottorino Cosivi, Director de PANAFTOSA. “Esta capacitación habilita a los países a detectar con mayor eficacia una amenaza en evolución”, añadió.

Los participantes, provenientes de Argentina, Belice, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, practicaron el uso de técnicas moleculares como la PCR (reacción en cadena de la polimerasa) en tiempo real para identificar el virus, y herramientas de secuenciación genética para conocer sus variantes.

“Para controlar las enfermedades zoonóticas se requiere un enfoque multisectorial. Esta colaboración es un ejemplo de la importancia de integrar los sectores de salud animal y pública en la formación veterinaria para contar con profesionales capaces de abordar problemas de salud que afectan tanto a animales como a personas”, señaló Carla Bravo de Rueda, oficial técnica de salud animal del OIEA.

La actividad contó con el apoyo del Laboratorio Federal de Defensa Agropecuaria de Campinas (Brasil), que es Laboratorio de Referencia de la Organización Mundial de Sanidad Animal (OMSA) para influenza aviar, y de la Oficina Regional Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), para América Latina y el Caribe. La actividad también tuvo el apoyo del proyecto PROTECT, financiado por el Fondo para Pandemias, y del proyecto regional RLA 5085 del OIEA, que busca fortalecer los laboratorios veterinarios de la región.

El A(H5N1) es un virus zoonótico que puede transmitirse de animales a humanos, lo que refuerza la necesidad de vigilancia conjunta en salud animal y humana bajo el enfoque de Una Sola Salud, que reconoce la interconexión entre la salud humana, animal y ambiental.

Desde 2020, el virus A(H5N1) se ha propagado por África, Asia, Europa y las Américas, afectando aves silvestres, de corral y mamíferos, incluidos más de 1.000 rebaños lecheros en 17 estados de Estados Unidos hasta mayo de 2025. Aunque no hay evidencia de transmisión de persona a persona, la OPS y la OMS instan a mantener una vigilancia intensiva para detectar cambios en el virus.

La OPS continuará brindando apoyo técnico a los países de la región para reforzar sus sistemas de vigilancia, respuesta y preparación frente a enfermedades emergentes, con el objetivo de proteger la salud pública, la seguridad alimentaria y el bienestar animal.

Especialización de la Inteligencia Artificial para la indización automática de materias

El pasado 8 de mayo y como parte de la serie de encuentros con las Redes LILACS y Biblioteca Virtual en Salud (BVS) para promover el conocimiento y desarrollar capacidades para la construcción, aplicación y uso de los productos y servicios de la BVS, se impartió una conferencia titulada Especialización de la Inteligencia Artificial para la indización automática de materias, a cargo de los especialistas Luciana Piovezan Rio Branco, Analista de Información, y Francisco Barbosa Junior, Experto en Inteligencia Artificial, ambos de BIREME/OPS/OMS, de Brasil.

Puede verlo ahora desde el canal Youtube de OPS: https://www.youtube.com/@PAHOTV/streams

El Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (BIREME) es una entidad de la OPS/OMS asociada con el Departamento de Evidencia e Inteligencia para la Acción en Salud de la OPS. Es una biblioteca digital especializada en la producción científica y técnica de América Latina y el Caribe en las ciencias de la salud, enfocada en facilitar el acceso y el uso de información científica y técnica para la acción en salud. Sus servicios incluyen el control bibliográfico, la indexación, el archivo y el desarrollo de plataformas digitales para la búsqueda y recuperación de este conocimiento. Su trabajo se basa en la cooperación técnica con los países para establecer Bibliotecas Virtuales en Salud y otros productos de información en función de promover la salud para todos.

La próxima conferencia será: Buenas Prácticas en los Procesos Editoriales para Revistas Científicas LILACS. Como evitar prácticas editoriales depredadoras o cuestionables.

Fecha: 22 de mayoHora: 12h (hora de Brasilia, GMT-3) (Ver hora en su país)

Regístresedesde aquí.

Nuevo programa de la OPS impulsa la alfabetización digital del personal de salud

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) lanza el Programa de Alfabetización Digital para el Personal del Sector Salud, una iniciativa virtual que busca fortalecer las capacidades digitales de los trabajadores de salud en las Américas y contribuir a mejorar el acceso y la calidad de la atención mediante el uso de tecnologías emergentes.

La digitalización está cambiando la forma en que se gestiona la información y se brinda atención médica. Sin embargo, en la región, persisten brechas en el acceso, uso y comprensión de las herramientas digitales en salud, como la historia clínica electrónica, las plataformas de telemedicina, las aplicaciones móviles para seguimiento de pacientes, o los sistemas de alerta epidemiológica.

«Este programa busca cerrar esas brechas, dotando al personal de conocimientos clave para liderar el cambio en sus lugares de trabajo», afirmó Marcelo D’Agostino, jefe de la Unidad de Sistemas de Información y Salud Digital de la OPS. «Con competencias renovadas para el mundo digital, la región avanzará hacia sistemas de salud más resilientes y equitativos», añadió.

Al completar el programa, los participantes habrán desarrollado habilidades para aplicar tecnologías de la información, gestionar datos de forma efectiva e integrar soluciones digitales que mejoren el acceso, la calidad y la coordinación de los servicios de salud.

El contenido incluye temas como transformación digital, inteligencia artificial, gobernanza de datos, telesalud, estadísticas vitales, interoperabilidad, análisis de datos masivos, infodemia y diplomacia digital, entre otros.

Diseñado como una experiencia completamente virtual, el programa combina clases técnicas, diálogos sobre políticas públicas con expertos, conferencias magistrales y espacios colaborativos. También incluye estudios de caso de la región y una autoevaluación inicial para adaptar el aprendizaje a las necesidades de cada participante.

Las sesiones, que son gratuitas y se complementan con cursos de temas específicos, se ofrecerán con interpretación simultánea en español e inglés, y estarán disponibles a través del Campus Virtual de Salud Pública la OPS.

Esta iniciativa responde al llamado de los ministros de Salud de las Américas, quienes en el 59.º Consejo Directivo de la OPS en 2021, instaron a avanzar hacia sistemas de salud accesibles, conectados e interoperables, asegurando que nadie quede atrás a la hora de alcanzar el mejor nivel de salud y bienestar posible en la era digital.

La OPS/OMS invita a los trabajadores de salud a registrarse y formar parte de esta iniciativa. Acceda desde aquí al programa de cursos y no olvide inscribirse en el Campus Virtual si aún no lo ha hecho.

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